民办非学历教育培训学校组织文化建设的研究.pdf

民办非学历教育培训学校组织文化建设研究 摘要 未来民办非学历培训学校的出路在哪里?随着社会的进步、人们教育 观念的不断提升及对优质教育资源的不断需求，公办教育已经越来越不能 满足人们的需求，民办非学历教育也日益突显出其对公办学校的补充的价 值。于是民办非学历教育可持续发展也成为中外教育理论界以及民办非学 历学校实践中的焦点，尽管国家对公办教育、私人投资教育比例在不断增 长，学校各项设施也在不断完善，各民非学历培训学校之间办学条件的差 距在缩小，但教学品质、教学效果、社会美誉度等方面的差距却依然存在 很大的距离。那是什么原因导致这些差距?如何促进民办非学历培训学校 的良性、稳定、健康发展?以上这些问题都具有非常重要的现实及理论研 究价值和意义。 本文从学民办非学历培训学校组织文化建设的角度，阐述了优秀的组 织文化建设是民办非学历培训学校竞争力的核心，它能确保学校的良性健 康发展、也为全体团队成员为了共同的目标、价值观发展提供了良好的企 业平台，不断为社会培养优质的教育人才，因此民办非学历培训学校组织 文化建设的重要性不言而喻。对民办非学历培训学校组织文化建设在民办 学校管理的实践意义的论述是本文研究的理论依据。本文从分析学校组织 文化建设的四个重要组成部份，分别是学校物质文化、精神文化、制度文 化和行为文化，本文认为应该把民办非学历培训学校组织文化建设各个组 成部分视为整体，而且重点围绕精神文化建设为核心开展研究。本研究分 别从民办非学历培训学校组织文化建设四个组成部分进行分析民办非学历 培训学校组织文化建设的现状，总结出当前民办非学历培训学校组织文化 建设的研究理论的严重不足，得出结论：在民办非学历培训学校管理这条 道路上各学校对于如何构建完善的学校组织文化建设存在着严重偏差和认 识不足。 通过对文章前面部分的分析和论述，本文作者在最后部分提出了民办 非学历教育培训学校组织文化建设的系统性思考，其中不仅有学校组织文 化建设应依据的原则还有建设的路径思考，即以精神文化建设为核心，以 制度文化建设为基础，以行为文化建设为辅助，以物质文化建设为形式， 还从校长、教师、学生的角度提出了学校组织文化建设的对策策略。另外， 在文章的内容上，不仅采用了所要研究的民办非学历培训学校的一些客观 事实真实案例为依据，更是结合了现今组织文化建设中的主流思想。 民办非学历培训学校组织文化建设具备长期性、系统性、复杂性的特 点，并非一蹴而就，需要民办非学历培训学校的创办者、管理者、团队全 体成员具有较高的理论水平和实践经验，不断学习、总结、完善民办非学 历培训学校组织文化建设水平，推动民办非学历教育事业良性、健康地向 前发展，为实现民办学校及个人由平庸走向优秀、由优秀走向卓越而不断 努力，从而共同为我国的教育事业做出贡献。 关键词：民办非学历教育培训学校组织文化学校组织文化学校组织文化 建设JZL学校 PRIVATE EDUCATIONAND TRAININGOF SCHOOL ORGANIZATION CULTURE CONSTRUCTION ABSTRACT mereisthe out of way non-academic school?Withthe training progress of ascension society,theof education peoples andthe