浅谈亲子关系与心理健康.pdfVIP

黔“。 穗 乏，。论吝选登羹 浅谈亲子关系与心理健康 (石家庄市桥东区政协主席 田玉芬) 【摘要】亲子关系是我们每个人来到世间的第一个人际关系，它对我们每个人的身心健康都 是十分重要的。孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进行的，要尽可能帮助孩 子建立良好的亲子感情，以利孩子身心全面健康发展，在胎儿时期，就应注重胎教，加强与 母亲的孕期亲情联络。尽量坚持母乳喂养，无论工作多么繁忙，母亲都要尽最大可能亲自照 料孩子的生活，尽量避免寄养孩子。多与孩子进行情感交流，开展亲子游戏，密切亲子关系， 重视父爱的作用，重视父亲和母亲的默契配合，减少或避免父母分居。离异的夫妻双方要把 对孩子亲子感情的伤害降到最低程度。 对处在青春发育期的孩子，单亲家庭子女和”留守儿 童”，更应给予足够的关注并注意保持良好的亲子关系。在孩子的青春期，做父母的要善于 利用孩子的反抗与服从、自主与依赖的矛盾心理，因势利导，让孩子顺利度过”第二反抗期 ”，这对孩子的心理健康及成材都大有益处，要多想办法与孩子沟通思想与感情，尊重子女 的成长，理解他们在成长过程中出现的种种与众不同，力争让孩子有一份完整的爱，确保孩 子健康成长。 一、亲子关系在个人成长发育过程中形成健康心理的重要意义 心理学是人类为了认识自己而研究自己的一门基础科学。人在生活实践中与周围事物相互作 用，必然有这样或那样的主观活动和行为表现。人从一出生就处于一定的自然和社会环境之中，属 于一定的团体、阶层、民族、国家。在各种各样的群体中，人相瓦交往和影响，逐渐形成不同的 心理特征。 (一)建立良好的亲子关系是家庭教育的核心，有助于孩子的健康成长 在心理学中，家长和孩子的关系被称为亲子关系。亲子关系足社会中非常重要的一种关系形 式，在儿童成长的过程中，亲子关系既是儿童社会化的内容(即要建立良好的亲子关系)，也是儿 童社会化的途径(具体表现在亲子关系的好坏直接影响着儿童的社会化)。在发展心理学和儿童教 育领域，亲子关系历来是一个跨时空的热点研究领域。 建立良好的亲子关系是家庭教育的核心任务之一，做为家长的父母也无一例外地希望孩子和自己 有非常好的关系。但在现实生活中，亲子关系出现问题的家庭不在少数，特别是在孩子进入青少 年期以后，有很多孩子与父母的关系非常紧张，轻者孩子会疏远父母，不和父母交流；重者和父 母吵架，更有甚者在和父母吵架的过程中打骂父母…… 亲子关系不但影响着家庭气氛，更重要的足对孩子能否健康成长至关重要，不良的亲子关系可能 导致孩子的心理与行为方面的问题，比如，亲子关系不良町以直接导致儿童安全感的缺失，进而 导致对他人、对社会的不信任，从而缺乏健康心理形成的必要前提；亲子关系不良的青少年容易 产生强烈的逆反心理，和父母严重对立，可能离家出走或者加入不良团伙，甚至Ⅱ丁能走上犯罪道 路。 因此，父母应该和孩子建立良好健康的亲子关系，只有这样才能为孩子的健康成长提供必要的前 提保证。 (二)婴幼儿时期形成健康的依恋关系对孩子的成长尤为重要 在成人世界里，我们发现多数人感到这个世界是友好的，他们心胸开阔，与人相处一般不存什 185 第三届中国心理学家大会 ◎PSYCHOLOGISISlORUMOFCH|NA 么戒心，也乐意对别人投入情感。有些人则相反，他们与人交往不敢敞开胸怀，怕上当受骗， 好猜忌。这两种截然不同的处世态度，往往根植于童年时代，是跟不同类型的亲子关系相联系 的。 亲子关系是我们每个人来到世间的第一个人际关系，它对我们每个人的身心健康都是十分重 要的。没有母亲或她的代理人的喂养和照料，新生儿便无法生存下去。这就促使婴儿对母亲产 生依恋。依恋是人类最初始也足影响最深远的一种情感，是健康成长不可缺少的环节，是几乎 一切社会情感发展的基础。它通常在五、六个月至九、十个月明显地表现出来，而在一岁半 至两岁半达到高峰。如果不是孩子大脑或身体发育有缺陷或障碍，不出现依恋有可能是亲子关 系出了问题，例如，母亲或她的代理人并不爱孩子，很少接触孩子，不爱抚孩子，不跟孩子 交流情感等。代理人更换频繁也使