物质的量的说课稿.pptVIP

物质的量说课稿 今天我说课的内容是人教版高一化学第一章第三节—化学中常用的物理量—物质的量，本节内容分三个课时，我所说的是第一课时，物质的量及其单位—摩尔。下面我将从教材分析、教学方法、学情分析、教学过程四个方面说起。 一、 教材分析 1、教材的地位与作用：　 物质的量是化学教学中的一个十分重要的概念，它贯穿于高中化学的始终，在化学计算中处于核心地位。教好物质的量的概念，不仅能直接帮助学生掌握好本章中的有关摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的计算，而且也为以后进一步学习有关的计算打下基础。所以，物质的量的教学不仅是本章的重点，也是整个中学化学教学的重点之一。　　　 2、教学目标： （1）知识目标： A.、掌握物质的量及其单位—摩尔的含义；理解阿伏加德罗常数的含义。 B、通过练习掌握物质的量与物质微粒数目间的关系。 （2） 能力目标：提高逻辑推理、抽象概括以及运用化学知识进行计算的能力。 （3） 情感态度与价值观： A、通过学习概念的推导及应用，形成相信科学、尊重科学、依靠科学的思想。 B、启发学生在化学的学习中能够将微观物质与宏观物质联系起来。 3、重点、难点： 使学生掌握摩尔的概念及物质的量与物质微粒间的转化。 二、 教学方法分析： 采取启发式教学和讲练结合的方法