早教不同时期有不同的重点.docVIP

早教不同时期有不同的重点 只在心里“望子成龙，望女成凤”是不够的，再真诚的心意，再美好的愿望都必须付诸实践。不去实践，理想只能是梦想，对宝宝的教育也是如此。从宝宝一出世就安排合理的早教，宝宝生长的不同时期有不同的教育重点和方法，这对父母来说是一种责任，对孩子则是一生的幸福！ 　　许多父母对早教重视不够，忽略了对孩子的教育，主要原因是父母觉得孩子还小，没有必要进行教育。研究表明：人的脑神经细胞大约在140亿个左右，大多数在3岁前就形成了。新生儿出生后大脑已经发育完备，具有反应能力和学习能力，可以开始早期教育。因此，这个阶段的孩子虽然很小，但是他们已经具备了接受教育的能力。这个阶段的教育很重要，孩子具有非常大的潜力。对孩子教育和开发得越早，越有利于潜在智能的发挥，而开发和教育得越晚，越不利于潜在智能的发挥，儿童生来具有的潜在能力越难以展现。如果父母能够重视早教，尽早地让孩子接触生活中的一些事物，做好孩子的“第一任老师”，可以说是对孩子一生健康成长的贡献。 　　只不过在这个阶段需要给予的教育不是通常所说的“知识教育”，而是适合他们生长发育的能力教育。比方说在孩子学说话的时候，可以通过合适的小游戏对孩子进行刺激，帮助他们更快地学会说话。在平时，我们经常看到一些父母非常重视孩子吃得好不好，睡得香不香，冷不冷，热不热等，却很少有人认真地思考过孩子在各阶段的发育特点与潜力。孩子从出生