13《夏感》.pptVIP

感情饱满地大声朗读课文。　　 朗读本文要大声，要有“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。 理清文章层次 全文共5段，可分为三部分： 第一部分（第1段）：概括夏季总体特点。 第二部分（第2~4段）： 具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象。 第三部分（第5段）：表达作者对夏季的热爱和赞美。 品析语言 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。 比喻，化抽象为具体，突出夏天“热烈”的特点。 林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色的长墙。 比喻，把“绿烟”比作“长墙”，更加直观地表现了林带的颜色由浅变深的过程及其生长的繁茂。 麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。 比喻，“公路上的汽车”在麦浪中行驶，像是“舰船”，说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅礴之气。 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。 比喻，生动形象地写出了草生长的繁茂。 轻飞曼舞的蜂蝶不见了。 拟人，想象蜂蝶优美的舞姿，很生动。 那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧。 拟人，写两种农作物用了两个形象的动作，增加了趣味。 这时她们已不是在春风微雨中细滋蔓长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。 拟人，用人