苏教版语文四年级上册第四课.pptVIP

秋天 导入课题 ⑴小朋友，你一定喜欢天高气爽、果实累累的秋天吧。读一读这首诗歌，让我们共同赞美秋天吧！ ⑵这是一首描绘秋天景色的诗歌，通过对秋天里的太阳、空气、风、稻谷、庄稼、水果等景物的生动描写，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。 桂子 羊肠小路 苹果 紫袍 烦恼 酒歌 柔韧 梳子 稻穗 蝉声 肥膘 红袄 葡萄 红缨 更红更娇 打滚 嚷着 高粱 读一读，抄一抄。 明丽 酿造 烦恼 羊肠小路 照耀 珍藏 柔韧 井井有条 走在秋天， 秋天的太阳更红更娇； 走在秋天， 秋天的空气更甜更好。 1.为什么秋天的太阳更红更娇；为什么秋天 的空气更甜更好？ 2. “娇”它的的偏旁、结构、组词、字义、 象形字等方面都是什么？ 3.本段用了什么手法来写的？ 秋风在田野里打滚， 秋风在小路上奔跑， 秋风抓一把桂子的香气， 把夏天的脚印儿 轻轻涂掉…… 1.秋风还会去哪些地方？用秋风来到_______(地方），在哪里________（干什么）。 2.生字资料——“桂” “滚”。 3.本段用了什么手法来写的？你也写写试试。 4.多音字：把