塞翁失马教学设计.docVIP

《塞翁失马》学案? 七上语文???使用时间：第??周??第??课时??执笔人：?备课组长：??审核人? 一、学习目标：? 1、积累文言词语，学会直译课文。? 2、加深对寓言的认识，联系生活实际理解课文寓意。?3、培养学生对阅读文言文的兴趣?二、教学的重难点? 1、学会查字典注音释词，积累文言词汇。?2、掌握直译为主，意译为辅的文言文翻译方法。? 3、对“福祸相依”的认识，即在一定条件下好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事的哲学思想的理会，并能举出生活中“塞翁失马，焉知非福”的例子来。?三、教学方法? 1、力求“自主、合作、探究”的学习方式。?2、多种有效的方法提高学生学习文言文的兴趣?课堂导学? 1、我来注音? 塞（????）翁失马????此何遽（????）不为福乎??????其马将（???）胡骏马而归? 人皆吊（???）之?????家富良马，其子好（???）骑，堕（???）而折（???）其髀（?????）?居（???）一年，胡人大入塞，丁壮者引弦（?????）而战。?此独以跛（???）之故，父子相保。? 2、我来释意? 近（????）塞（??????）上之人有善（????）术者，马无故（????）亡（??????）而入胡。?人皆吊（??????）之??????此何遽（??????）不为福乎居（????）数月，其马将（???）胡骏马而归?????家富良马，其子好（???）骑，堕（?