小巷深处导学案.docVIP

《小巷深处》导学案 备课人：李文君 校对人：黄蕾 审核：胡守辉 【学习目标】1、通过预习，读准字音、理解重点词语释义。 2、整体感知，把握课文主要内容，理清记叙的顺序。 3、通过学习，体会文中深深的母爱。 【学习重点】体会文中深深的母爱，增强对亲情的理解。 【学习难点】整体把握课文内容，培养分析概括能力。 【走进作者】： 林莉，1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养。生活十分窘迫。后来考上了县中，不久后开始了文学创作。《小巷深处》便是她的代表作。她的文章曾参加黄金时代母亲节征文比赛获奖第一名，先后被多家媒体转载，并曾被中央八台录为电视散文，后收录到教材中。她还曾写过《月光下》、《一个女孩》、《BYE BYE 少老板》，现在网络上有她写的《蝶儿飞飞》、《红袖添香》。 一、课前预习：  1、给加点字注音 瘦瘪（ ） 叩击（ ） 油腻（ ） 黝黑（ ） 倚靠（ ） 揶揄（ ）（ ） 憧憬（ ） 哽咽（ ）（ ） 造孽（ ） 荤菜（ ） 蹒跚（ ）（ ） 斑驳（ ） 脸颊（ ） 难堪（ ） 2、结合课文，理解下列词语的意义? 费解： 揶揄： 哽咽： 蹒跚： 憧憬： 二、整体感知： 1.阅读全文，说说文中哪些地方体现了盲母对“我”的爱？其中哪一处最让你感动？说说理由。 2. 文中“我”对母亲的情感经历了怎样的变化？变化的原因是什么？这些变换是按什么顺序写的？贯穿本文的线索是什么？  三、探究研读： 本文描写母亲，歌颂盲母对养女的爱，为什么不以《母亲》或《伟大的母亲爱》为题，却要以《小巷深处》为题呢？ 2. 阅读5——8自然段，分析下列问题： 第五段中介绍家里的环境是什么描写？有什么作用？ 找出第六段中写母亲的句子，说说这些属于什么描写？从作者对母亲的描写中你能体会出作者怎样的情感？ 从第六段中找出妈妈做生意的秘诀是什么？从妈妈的“秘诀”中你感受到了什么？ 第六段中“在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色 5.文中写母亲这一形象侧重人物的哪些描写？写“我”这一形象侧重了人物的哪些描写？说说下列句子中分别运用了什么描写方法？ 写“母亲”侧重＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写“我” 侧重 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A、于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边。（ ） B、毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒的黑里透红，日复一日，竟成了古铜似的颜色。（ ） C、她总是微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”（ ） D、那刻，我惊讶于自己说假话如同说真话一样。（ ） E、在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑如枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。夏天，母亲如尊雕像执着地守候在一个大大的冰棍箱旁 阅读：1. 学会寻找文章中的情感线索。 2.学会分析文章中环境描写的作用。 3.明确人物描写的方法并学会分析文章中人物描写的作用。 写作：如何运用多种描写方法和修辞手法塑造人物形象？拟定一篇关于“我的母亲”的作文提纲，在前一课写作设计的基础上，加入运用的描写方法和修辞，为本单元的写作做好准备。 五、课堂反思： 通过这堂课我最大的收获是： 还需要解决的问题是： 六、知识链接： 母亲节的由来： 1907年，有一位名叫安娜·贾维丝的美国人，看到许多在第一次世大战期间阵亡将士的母亲和妻子，孤苦无依，景况凄凉，就发起母亲节运动，以赞扬并安慰在大战期间备痛苦的母亲们。贾维丝小姐的母亲死于1905年5月的第二个星期日，她为纪念母亲，并慰问阵亡将士的妻子、母亲，定那天为母亲节。当时正逢第一次世界大战结束，美国人召开阵亡将士追悼大会，大会中决议，通过母亲节。美国的威尔逊总统于1914年正式宣布为国定纪念日而正式成立。 　　 现在世界上有许多国家纪念母亲节，我国也在这一天表扬模范母亲，以弘扬母教。母亲节的特别标志，是荷兰石竹花（康乃馨）。这是贾维丝小姐在庆祝第二届母亲节时所选定的。据说这是安母生前最喜爱的一种花，参加庆祝的人插在襟上，如母亲健在的就配红色的康乃馨，以示敬意；若母亲已过世，就配白色的花，表示纪念与追思。 母亲的一生为你做了什么你知道