语文：第11课《竹林深处人家》课件(语文版七年级上).pptVIP

举目四顾 （较高的竹坞） 除了竹子，还是竹子……不可能看到绵延的山势和一点泥土…… ——无边无际 竹林茂密,遮山隐土 随行画家,束手无策 导引朋友,满意微笑 写画家的话有什么作用？ 从侧面表现竹子多而茂密。为下文写竹林人家的丰收作铺垫. 五、强烈对比 画家与护林员对竹海有什么不同的看法？ 画家：竹林茂密，找不出一点层次，如果要绘画竹林，实在束手无策。 护林员：竹林旺盛，意味着竹林和竹笋丰收，正是名副其实的竹乡，值得高兴。 观点的不同，形成对比，突出竹林的茂密。 竹林 远望 近观 四顾 写景方法 移 步 换 景 移步换景: 是结合描写和叙述两种表达方式的 一种写作手法。即是边走边看，依次描写看到的景物. 它能做到多角度多层次观察和描写,这样能写得更生动更丰富. 无边无际 深不可测 密不见底 写作顺序 远 近 整体 局部 竹林深处人家 ｛ 一、竹海之景 二、竹林人家 过渡 人家 遥见炊烟 听到禽鸣 初识竹乡 闻到竹香 吃到笋干 听到欢笑 泉水沏茶 祥和、欢乐、勤劳朴实 竹 器 竹 橱 竹 篓 竹桥 竹碗  未见其人，先闻其声。 已遥见炊烟； 先闻声音； 先闻笑声。 尚未见竹乡， 未见家禽， 未见女孩子们， 作者用了过半的篇幅写竹林，而描写竹林人家部分不到一半，你认为这是否切题？为什么？ 用大量笔墨写竹林的无边无际、深不可测，实际是在具体描绘竹子丰收的景象，表现出竹乡的美丽富饶，为后文写竹林深处的人家，写他们丰收的欢笑作铺垫，而且也与题目“深处”二字切合。 ? 竹海之景（铺垫）------------竹林人家 第三部分：回忆竹乡 过去—现在 结束了那段美好的回忆，总写江南竹乡给作者留下的难以磨灭的印象，表现了作者对江南竹乡的怀念之情。 倒叙法：将事情的结尾或高潮提到文章的开头，增强文章的生动性。 ｛ 竹林深处人家 竹海 人家 ｛ ｛ 远望：竹海无边无际 近观：竹林深不可测 四顾：竹海密不见底 遥见炊烟 听到禽鸣 初识竹乡 闻到竹香 吃到笋干 听到欢笑 移步换景 丰收景象 ↓ 美丽富饶 ↓ 祥和欢乐 ﹜ ﹜ 声音 色彩 气味 色彩：黄色带着斑点的竹箬 声音：鸡鸭一类家禽的声音、女孩子们的欢笑声 气味：浓郁的乡土气息、清香的新竹的气息、竹的清香 主题归纳： 本文通过对竹林茂密的景色以及竹乡人闲适、安宁生活的描述，展示了江南竹乡的美丽富饶、以及竹乡生活的显著特点，表现了作者对竹乡景致的赞美和对人们生活的讴歌。 一、写作技巧。 ?1、移步换景：课文对竹乡的描述是随着作者的活动而展开的，以作者的所见所闻为内容，以空间的转移为叙述的先后，这种记叙方法就叫做移步换景。 2、倒叙法：课文主体部分回忆往事，末段回到现在，用的就是倒叙法。 二、多层渲染，重点突出。 竹林 人家 三、描绘形象生动，用语精当。（比喻、设问等修辞手法的运用。发） ‘‘竹海”、“屏风”、“暗浪”、“推、“涌” 四、描写方法： 1、多角度描写：远望、近观、举目四顾。 2、动静结合：竹海与竹浪 Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 谁来说说带有“竹”字的成语？ 有关竹的成语 青梅竹马 释义：形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。 磬竹难书 释义：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛指事实多，写不完。 势如破竹 释义：比喻节节胜利，毫无阻碍。 胸有成竹 释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主义。 岁寒三友 中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松，挺拨多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅， 它们虽系不同属科，却都有不畏严霜的高洁风格。它们在岁寒中同生,被誉为“岁寒三友”，以此比喻忠贞的友谊。 花中四君子：梅、兰、竹、菊 梅，剪雪裁冰，一身傲骨 兰，空谷幽香，孤芳自赏 竹，筛风弄月，潇洒一生 菊，凌霜自行，不趋炎势 花中二绝：芍药、牡丹。自古道:“牡丹为花王,芍药为花相。” 竹林深处人家 ——黄蒙田 黄蒙田，当代画家、散文家。广东台山