1、从百草园到三味书屋教案.docVIP

第 周 星期 学期总 课时 1、从百草园到三味书屋 第一课时 学习目标：1、正确朗读课文。 2、课文分段并概括段意，了解课文内容。 教学重点：朗读课文，了解文意。 教学难点：给课文分段，理清文章结构层次。 教学过程： 一、板题、示标 鲁迅先生的童年生活和其他孩子一样，也是充满了童真、童趣、幻想和快乐。今天，我们来共同学习《从百草园到三味书屋》这一课，来体味一下先生成长的足迹。（板书课题）这节课的学习目标是： 1、正确朗读课文。 2、为课文分段并概括段意，了解课文内容。 二、回忆鲁迅其人及其作品 生回忆鲁迅生平及其代表作。 三、一读课文，扫除生字障碍 请同学们轮流朗读课文，比谁读音准确，停顿准确，其他同学认真听，如有读错的字词，请及时举手帮助更正。 1、生轮流朗读课文，有错即停，指名正音，师板书学生读错的字词，并及时表扬声音洪亮，读得正确的同学。 2、生读完后，引导学生将正确读音读两遍。 可能读错的字： 确凿（zǎo） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 脑髓（suí） 人迹罕（hǎn）至 书塾（shǔ） 蝉蜕（tuì） 倜傥（tì tǎng） 四、二读课文，理解文意，能正确划分层次（出示自学指导） 请同学们默读课文，思考一下问题，5分钟后