七下语文课内现代文阅读复习题(含答案).docVIP

从百草园到三味书屋 一、百草园部分 1、文中的“似乎确凿”怎么理解？（两个词用在一句话中是否矛盾？为什么？） 不矛盾，似乎表示不确定，确凿又表示十分肯定。不确定是因为相隔时间长，印象已经淡薄了。之所以肯定是因为儿童生活的景象历历在目。 2、 在“短短的泥墙根一带”，作者写了哪三件趣事？ 趣事：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌的根、摘覆盆子 3、第二段景物描写突出了景物各自的特点，写菜畦、桑葚突出它们的色彩；写皂荚树、木莲的果实和何首乌的根突出它们的形状；写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的声音；描写覆盆子则突出其味道。 4、写景物有恰当的顺序，本段也如此。根据选文内容填空。 “不必说”“也不必说”是由低处到高处，由植物到动物，由静景到动景；“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到局部，又由动物到植物。 5、作者用了“不必说……也不必说……单是……就……”这样一组关联语句，有什么表达作用？两个“不必说”略写百草园的总体印象，“单是”详写泥墙根一带，两者相呼应，既表达了写景的详略，又勾勒出儿童感到事物美好有趣而自得的心理。 6、概括课文第二段内容：百草园中有多种多样的生物带给“我”无穷的趣味。 7、百草园有什么特点？表现了作者什么思想感情？有美景，有趣事。体现了作者对于百草园的喜爱。 8、 这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？详写短短的泥墙根一带，略写对百草园的总体印象。 9、 这段文字从多角