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《童年絮味》 《生命》 七年级上册语文 课型：新授课 上课日期：2012年9月20日 作者：王金生 单位：滕州市界河中学 七年级上册第一单元自由扩展阅读《童年絮味》《生命》(2课时) 课前预习： 1.掌握本课生字词（音、形、义）。 2.了解文章大意和作者基本情况。 相关课程标准： “欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”“对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。” 教学目标： 1.知识与能力：整体把握文章，了解文章的内容。 2.过程与方法：学会运用对比、衬托等手法，及作者风趣幽默、生动形象的语言。 3.情感态度价值观：学习在人与人的交往中真情以待。珍惜生活中人与人之间真善美之情。 评价任务： 1.学生在检查预习时，自由到黑板上板书自己课下预习时收集整理的字词。 2.阅读研讨，小组合作，完成课堂思考题目。 教学过程： 第一课时 一．谈话导入： 1.童年是人生最美好、最纯真的时光。拥有一个幸福童年的人无疑是幸运的，同学们请结合我们本单元已学习的文章谈谈自己童年有哪些啼笑皆非的故事。 学生回忆自己的童年趣事，并和同位交流。 2.今天我们一起走进女作家舒婷的童年生活，体会一下她多姿多彩的童年时光。 二．检查预习 1.解决字词（音、形、义）。 细糠（