拣麦穗上课.pptVIP

文章多次写到烟荷包，有什么用意？ 烟荷包 文中对小火柿子的描写用了什么艺术手法？有何作用？ 象征—— 自然界中那些生命力顽强的美好事物（或人与人之间美好的情感 ）它们历经风雨，不改本色。 反衬－－ 用“红得透亮的色泽”、“喜盈盈的感觉”反衬“我”听到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀的心境，这里以乐景写哀情，使悲哀的感受更透彻肺腑。 表达的感情 ： 1、对美好事物消逝的失落与惆怅 2、寄托了心中永远不灭的梦想——对人与人之间的真善美纯朴感情的向往和追求 * 第一眼看到这个标题，你想到什么内容？ 这篇文章写了什么内容？ 请概括。 农村姑娘拣麦穗、“我”拣麦穗、 “我”和卖灶糖老汉的交往 表层内容 1.农村姑娘的梦想 2.“我”的梦想 破灭 （拣麦穗，换取嫁妆，寻觅幸福） （长大后嫁给卖灶糖的老汉） 对两个梦想的破灭，作者的感情基调是什么？ 感伤，令人伤心、惆怅。作者带着难言的悲凉和苦涩的心情来写。 文章叙述了一个农村姑娘大雁拣麦穗、备嫁妆和与老汉的产生一种无瑕的情感的故事，表达了作者对人世间那种朴素的令人动容的真情的赞美和表达一种感伤失落的情怀。 学做烟荷包 美好梦想的寄托 找不到烟荷包，常想起它 结构上 前后呼应 内容上 追求美好情感的象征 对纯真童年的缅怀 对人类美好情感和美好事物终究会逝去的惆怅 对逝去的美好的一切仍抱有不灭的怀念与追求 读完这篇叙事散文，你有什么