数学 登高望远-----数学中的测量在现实生活中的应用结题报告.docVIP

普宁华侨中学2012－2013学年第一学期研究性学习课题结题报告 课题题目 完成时间 课题组成员 李泽汶 陈婉铃 冯琬聆 刘玲珊 陈志明郑嘉嘉曾少兵黄智锋 李欣润 陈坚兴黄兆庆 吴松鑫 报告执笔人 课题成果： 1、预期成果 通过本次研究性学习，指导学生从日常生活中收集测量高大建筑物高度的方法，地一步培培养学生的数学建模思想，能将实际问题中的数量关系转化为三角函数或相似三角形知识的运用，培养学生对日常生活的观察，能灵活运用所学数学知识解快生活中的一些实际问题。2、实际成果方法一：目测 先目测一根木棒的长度，再测量，看看误差大概是多少，再目测旗杆长度，使人眼到旗杆的距离和人眼到刚刚测的木棒的距离是一样的，根据上一次的误差测量，会精确很多。方法二：相似1． 用镜子 将镜子放在人与旗杆之间，使人能够从镜子里看到旗杆顶端，测量这时候人到镜子的距离，旗杆底部到镜子的距离还有人的身高，根据相似三角形，求出旗杆的高2． 用水 若是下雨，可以将上述的镜子换为水，一样可以测量。3． 用照相机 因为照相机的原理就是把物体按照一定比例缩小，所以可以先照下一位同学，根据他的身高求出相似比，再测量照完照片之后照片上的旗杆高度，根据相似比求出。注意，这里牵扯到视角问题，照相机不同的视角相似比是不同的，所以被测量的这个同学要和旗杆底部重合。4． 用标竿 比