- 9
- 0
- 约1.71千字
- 约 17页
- 2015-10-08 发布于河南
- 举报
春种一粒粟
注意文中字词: (1)死乞百赖:纠缠个没完。 (2)戏谑:开玩笑。 (3)步履:步行,步伐。 (4)蹒跚:腿脚不灵便,走路艰难的样子。 (5)约莫:揣测、估计 (6)企望:期盼,盼望。 四个画面: 1、姑娘们拣麦穗的画面 2、“我”拣麦穗的画面 3、“我”要嫁给卖灶糖的老汉 4、柿子树下的等待 1、作者为什么要写旧时农村姑娘拣麦穗的特定风情。 2、农村姑娘梦的破灭和“我”梦的破灭是否一样。 3、“烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想感情?为什么作者常常想找到它? 在开篇写这中特定风情,是为了设立一个大的背景。在这个表面美好、实质灰暗的背景下,作者巧妙地暗示了世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱情婚姻上的不幸。更哀叹美好事物的易逝。这为全文奠定了一个哀伤的感情基调,同时为“我”的出场以及“我”与老汉的交往做了铺垫。 是不一样的,作者在对比描述这良种美梦的破灭,农村姑娘梦的破灭是让人觉得可悲的,是一出悲剧;而我的梦虽然也破灭了,但我还有对梦的追求,对老汉的思念,对人间真情的追求。 在全文中,“烟荷包”不仅照应全文,是“我”情感寄托的前呼后应,它还是“我”梦想尤存,追求仍在的一个象征,是“我”与其他农村姑娘相比,没有成为一个悲剧的原因。 在文章最后,“烟荷包”中所寄托的情感已经远远超出了一个农村小姑娘的痴想,它既代表了“我”对自己童年的缅怀,也代表了作者对人类美好情感和美好事物逝去的惆怅
您可能关注的文档
- 6.阿长与《山海经》(导学案).doc
- 第2单元 第4课 登高2.ppt
- 第5单元 第9课 猫的故事.ppt
- 第6单元第11课 皇帝的新装2.ppt
- 第5单元 天鹅的故事3.ppt
- 第5单元 第10课 最后一片叶子1.ppt
- 第3单元 第6课 金色花2.ppt
- 第一单元复习测试.ppt
- 莫言及莫言在瑞典学院的演讲词.doc
- 第1单元 第2课 捡麦穗2.ppt
- 2025年下半年小学教师资格考试简答题汇总.pdf
- 护理教学比赛资源整合.pptx
- 2022泰和安消防 JTGB-HM-TX3H01 JTGB-HM-TX3H02 TGB-HM-TX3H03 系列点型红外火焰探测器.docx
- 2025年驾驶证资格考试最新最全交通标志大全.pdf
- 护理教学理念:更新与发展.pptx
- 2025年新驾考科目一巧记速记口诀(全国通用).pdf
- 2025年一级建造师《项目管理》黄金预测考点【打印版】.pdf
- 证券公司高级管理人员资质测试章节练习-第一部分综合类第六章至七章:证券投资基金法、信托法.pdf
- 护理教学研究:方法与成果.pptx
- 麻纺车间设备更新准则.docx
原创力文档

文档评论(0)