《背影》学案.docVIP

《背 影》 学案 学习目标： 1、有感情的朗读课文，体会洋溢在字里行间的人间至情。 2、学习描写人物的方法，体会语言的特点。 3、珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流。 学习方法：自我感知，读、议、说，展示成果。 导学设计： 一、预习成果： 学法提示：预习课文后，独立完成，各组出一名学生上黑板展示，并讲解。比一比，谁书写工整，讲得出色 1、了解作者 作者????? ?(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州人,????? 、????? 、学者。作品收集在《 》。《背影》是??????????? 散文。我们还学过他的写景散文《 》。 2、给下列加点字注音 簌簌（ ） 狼籍（ ） 踌躇（　　　　） 交卸（??? ） 奔丧（? ??????） 橘子(????? ） 晶莹（??? ） 迂腐（??? ）??? ?琐屑(??? ??????） 栅栏（??? ） 差使（??? ） 颓唐（ ） 惦记（ ） 举箸（ ） 2四次写背影的文字：①　“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”②　“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出