【全程复习方略】高中历史 第16课 三民主义的形成和发展课时达标(含解析).docVIP

【全程复习方略】高中历史 第16课 三民主义的形成和发展课时达标(含解析).doc

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【全程复习方略】高中历史 第16课 三民主义的形成和发展课时达标(含解析).doc

第16课 三民主义的形成和发展 课时达标(含答案解析) 【基础组】 1.(2012·福州高二检测)“我们生在中国,正是英雄用武之时,反而都是沉沉默默,让异族儿据我上游,而不知利用此一片好山河,鼓吹民族主义,建一头等民主大共和国,以执全球的牛耳,实为可叹!” 孙中山先生的这段演讲可以看出其革命的核心目的是( ) A.推翻满清贵族统治 B.结束帝国主义压迫 C.建立独立富强的资产阶级共和国 D.联俄联共实现共同富裕 2.继承了“民国的政府官员,不管他们是大总统,是内阁总理,是各部总长,我们都可以把他当作汽车夫”“或者当作看门的巡捕,或者是弄饭的厨子,或者是诊病的医生,或者是做屋的木匠,或者是做衣的裁缝。”孙中山这一思想( ) A.体现了“主权在民”观点 B.实践了“立党为公,执政为民”的理念 C.继承了墨家民本思想 D.深受十月革命影响 3.“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”,兴中会这一入会誓词后来纳入“三民主义”思想中的( ) A.民族主义和民生主义 B.民主主义和民权主义 C.民权主义和民生主义 D.民族主义和民权主义 4.(2012·吉安高二检测)孙中山说:“凡本国人及外国人之企业,或有独占的性质,或规模过大为私人之力所不能办者,如银行、铁道、航路之属,由国家经营管理之,使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山( ) A.重视经济权益,强调民族独立 B.扩张国营经济,发展民族工业 C.强调国家垄断,反对自由竞争 D.主张节制资本,促进社会公平 5.辛亥革命不仅推翻了清王朝的封建统治,而且在一定程度上对中国的民主法制进程起到了推动作用。下列史实最能说明这一点的是( ) A.成立同盟会并制定革命纲领 B.中华民国临时政府的内外政策 C.推选孙中山为中华民国临时大总统 D.颁布《中华民国临时约法》 6.(2012·山东学业水平测试)1924年,孙中山将旧三民主义发展为新三民主义。新三民主义( ) A.是接受英美帮助的结果 B.促进了抗日民族统一战线的形成 C.为国共合作奠定了基础 D.标志着孙中山阶级立场的改变 7.与旧三民主义相比,新三民主义有了质的飞跃。“质的飞跃”的主要表现是它 ( ) A.超越了资产阶级民主主义的范畴 B.明确提出了反对帝国主义的主张 C.增加了社会主义革命的内容 D.坚决反对封建专制统治 8.孙中山在遗嘱中说:“积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族,共同奋斗。” 最能体现该遗嘱原则的主张是( ) A.同盟会的章程和纲领 B.三民主义 C.“联俄、联共、扶助农工”三大政策 D.反对帝国主义、封建主义 9.阅读材料,回答问题。 材料一 驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。 ——中国同盟会纲领 材料二 新旧三民主义内容比较简表: (1)孙中山将材料一中同盟会的纲领阐发为什么?其核心内容是什么? (2)根据材料二,指出新三民主义“新”在哪里? (3)先进理论引领社会前进。指出三民主义和新三民主义分别引领了哪一革命运动? (4)从三民主义发展到新三民主义,体现了孙中山怎样的优秀品格? 【提升组】 10.“何谓三民主义呢?简单地说,便是民有、民治、民享。详细地说,便是民族主义、民权主义和民生主义……三民主义是为人民而设的,是为人民求幸福的。”孙中山的这番讲话强调了三民主义( ) A.核心主张是民权主义 B.体现以民为本的思想 C.理论来源是天赋人权 D.前提是实现民族独立 11.(2012·镇江模拟)孙文在《同盟会宣言》中说:“今者由平民革命以建国民政府,凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之,制定中华民国宪法,人人共守。” 这段材料说明平民革命( ) A.是“家天下”式的旧式革命 B.是反满复汉的狭隘民族革命 C.是实现君主立宪的平民革命 D.是变革专制制度的国民革命 12.毛泽东特别强调“新三民主义”必须是“三大政策”的三民主义,这就是说“新三民主义”( ) A.符合社会主义革命的要求 B.就是“三大政策” C.代表工农根本利益 D.具有反帝反封建的内涵 13.(2012·永州高二检测)“凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。”这句话反映出新三民主义中民族主义最大的特点是( ) A.反对民族压迫 B.反对君主专制 C.反对满洲贵族 D.反对帝国主义 14.“改造中国、拯救人民之路到底在何方?”1923年前后,孙中山发出了这样的疑问,这种思考引发了孙中山( ) A.改组国民党,推动国民革命 B.创建黄埔军校 C.领导北伐运动 D.进行一系列反对专制的斗

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