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王君《皇帝的新装》
宰北课话 认识你自己
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?????????????????????????????????????????????????????????????????????第一部分:梳理情节人物,初步思考主题
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师:现在我们开始上课。《皇帝的新装》中涉及到的人物很多。大家先给他们分分类。
生:骗子、皇帝、大臣、百姓。
师:百姓就一类吗?
生:是百姓和小孩子。
师:好!大概是五类人。这是一个关于“骗”的故事,整个情节都围绕“骗”展开。如果说骗子设骗,那么其他人呢?请说说,用四个字。
生:小孩儿揭骗。
生:骗子谋骗。
生:皇帝受骗。
生:百姓帮骗。
生:大臣助骗。
生:百姓传骗。
生:皇帝挨骗。
……
师:都不错。这节课我重点讨论一个问题:《皇帝的新装》这个骗局,在外人看来并不算高明。可是所有人居然都被骗了。这是一个喜剧,更是一个悲剧。从这个悲剧中,我们看到了很多人性的弱点。那么,《皇帝的新装》启示我们,如何才能不被骗呢?请大家先根据自己的理解自由说说。我提供一个思路:你如果弄清清楚这些人为什么被骗,那么答案就出来了。
生:我说皇帝。皇帝被骗是因为他害怕被人认为是愚蠢的,不可救药的,所以被骗。
师:再进一步,把最深沉次的原因说出来。他为啥害怕被人认为是愚蠢不可救药的呢?
生:他怕当不成皇帝了,怕丢失皇位。
师:你的意思是说,如果他没有“必须当皇帝”的欲望,他就可能不会骗。
生:对。其他大臣也是这样的。他们怕丢官,怕被降职,所以,他们都被骗了。
师:哦,被骗的原因是因为名利的牵制。很好!老百姓呢?他们无名无利呀,为啥也被骗?
生:他们怕被人瞧不起。
师:哦,原来是一种可怕的──
生:虚荣心。
师:还有其他的原因吗?
生:关键是其他人都这样说,他们就不相信自己了。
师:这是一种什么心理?
生:从众的心理。
生:随大流的心理。
师:真好!“大家”说的就是真理,“集体”说的就是真理。我以为只有中国人才会有这个毛病,原来外国人也有呢。这是人性吧?中国的大儒梁漱溟老先生说“中国文化的最大特点就是个人永远不会被发现”。看来欧洲文化也是一样的啊。谁来概括一下,这样说:如果他们???????????????? ?,就不会被骗。
生:如果他们不被名利支配,就不会被骗。
生:如果他们不想贪图高官厚禄,就不会被骗。
生:如果他们都没有虚荣心,就不会被骗。
生:如果他们都相信自我,就不会被骗。
生:如果他们都很勇敢,有自己的思想,就不会被骗。
生:如果他们都不迷信权威,就不会被骗。
……
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?????????????第二部分:深入探讨,研究人性弱点
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师:真好!今天这堂课,我们再往前一步,看是不是还可以看到人性的更多的弱点。我们主要以皇帝为例。现在请同学们读开头。用童话讲故事的声调来读。
?[投影展示]
?许多年以前,有一位皇帝,为了要穿得漂亮,他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服,他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说:“皇上在更衣室里。”
?(请生绘声绘色讲故事)
?师:这个开头很精彩,一定要读懂。来,一字一句地读。这个皇帝人生的最大的兴趣是什么?
生:穿得漂亮。
师:漂亮!请用红笔圈上这个关键词核心词提挈全文的词。
(生动笔。师板书)
师:为了“漂亮”,皇帝什么都舍得。我们看,安徒生把这点儿写到了极致。先是不惜──读──
生:把所有的钱都花掉。
师:作为皇帝,他关心国家财政吗?
生:不关心!
师:国库都不关心。军队呢?
生:不关心!
师:居然有这里的皇帝,连军权都不感兴趣。“也不喜欢去看戏”──看戏是什么?
生:是艺术享受!
师:对高雅艺术没有兴趣。“也不喜欢游公园”,好个“也”!“游公园”是什么?
生:休闲,玩儿!
师:哟,居然对休闲都不感兴趣。这个皇帝好奇怪。照此推论,他会对美女感兴趣吗?
生:不会不会!
师:江山不爱,美人不爱,他只爱什么?
生:爱漂亮!
(师在黑板上“漂亮”二字上重重着力)
?师:然后骗子来了。我们先读读骗子的广告词。吆喝一下。用第一人称。然后你来评价一下这广告词写得咋样,抓住了皇帝心理吗?
?[投影展示]
?他们自称是织工,说他们能够织出人类所能见到的最美丽的布。
?这种布不仅色彩和图案都分外美丽,
?而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药人,都看不见这衣服。
?(请学生绘声绘色地“吆喝”,用第一人称)
?生:这广告词不错。 一来就抓住了“美丽”这关键词。
师:这是广告词的“总起句”。再仔细看接下来的“分写部分”,在前后安排上有什么玄妙没有?
生:骗子也是先说“美丽”,然后才说奇异的特性。
师:你觉得骗子聪明吗?
生:聪明!他们是抓住了皇帝的心理的,先说漂亮啊,美丽啊,这些皇帝最关注的东西。
师:这
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