【导与练】2010-2012年高考数学 试题汇编 第三节 基本不等式、不等式的综合应用 文（含解析）.docVIP

第三节　基本不等式、不等式的综合应用 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 运用基本不等式求最值 考向 聚焦 高考热点内容,主要考查(1)利用a2+b2≥2ab及a+b≥2的变式求解二元函数的最值;(2)求解ax+型函数最值问题及应用,多为选择、填空题,难度中低档,分值约为4~5分 备考 指津 解决此类问题的关键在于抓住基本不等式求最值时所具备的条件“一正、二定、三相等”,同时注意常见的变形技巧:(1)变符号;(2)凑系数;(3)添项拆项;(4)构造ax+型等技巧的运用 1.(2012年浙江卷,文9,5分)若正数x,y满足x+3y=5xy,则3x+4y的最小值是(　　) (A) (B) (C)5 (D)6 解析:本题主要考查基本不等式求最值.因为x+3y=5xy,所以+=1, 所以(+)(3x+4y)=++≥+2×=5,当且仅当=时,等号成立,所以选C. 答案:C. 本题对不等式的考查设计新颖,对于变量x,y的关系转化是关键. 2.(2011年福建卷,文10)若a0,b0,且函数f(x)=4x3-ax2-2bx+2在x=1处有极值,则ab的最大值等于(　　) (A)2 (B)3 (C)6 (D)9 解析:由f(x)=12x2-2ax-2b,f(x)在x=1处有极值, 则有a+b=6,又a0,b0, ∴ab≤()2=9当且仅当a=b=3时“=”成立.故选D. 答案:D. 3.(2011年重庆卷,文15)若实数a,b,c满足2a+2b=2a+b,2a+2b+2c=2a+b+c,则c的最大值是　　　　.? 解析:设m=2a,n=2b,x=2c, 则m+n=mn,即+=1(m0,n0), 则由2a+2b+2c=2a+b+c得mn+x=mnx, ∴(mn-1)x=mn,∴x=,∴x=, 又+=1≥2,∴≤, ∴-≥-,∴1-≥, ∴x=≤,即2c≤,∴c≤log2=2-log23. 当且仅当m=n=2,即a=b=1时取得. 答案:2-log23 4.(2011年浙江卷,文16)若实数x,y满足x2+y2+xy=1,则x+y的最大值是　　　　.? 解析:∵xy≤(x+y)2, ∴1=x2+y2+xy=(x+y)2-xy≥(x+y)2-(x+y)2 =(x+y)2, ∴(x+y)2≤,∴-≤x+y≤,当x=y=时,x+y取得最大值. 答案: 5.(2011年江苏卷,8)在平面直角坐标系xOy中,过坐标原点的一条直线与函数f(x)=的图象交于P,Q两点,则线段PQ长的最小值是　　　　.? 解析:如图.∵P在函数y=图象上, ∴设P(x,), 又∵Q与P关于原点对称, ∴Q(-x,-), ∴|PQ|2=(x+x)2+(+)2=4x2+ =4(x2+)≥4×2=16(当且仅当x2=, 即x2=2,即x=±时等号成立), ∴|PQ|≥4,∴PQ长的最小值为4. 答案:4 基本不等式、不等式的综合应用 考向 聚焦 高考难点内容,主要涉及:(1)不等式恒成立问题;(2)不等式的实际应用问题,多为选择、填空题,有时在解答题中考查基本不等式求最值,难度中档,分值约为5~12分 备考 指津 解决此类问题注意:(1)不等式恒成立问题多利用等价转化思想,即分离参数转化为求最值问题;(2)不等式的实际应用问题要注意函数结构的变形及变量的实际意义 6.(2012年陕西卷,文10,5分)小王从甲地到乙地往返的时速分别为a和b(ab),其全程的平均时速为v,则(　　) (A)av (B)v= (C)v (D)v= 解析:设从甲地到乙地所走路程为s, 则v====, ∵ab,∴v==a, ∴av.选A. 答案:A. 本题主要考查基本不等式及其应用,其中正确列式巧妙运用均值不等式是关键,同时也要注意题设条件. 7.(2011年北京卷,文7)某车间分批生产某种产品,每批的生产准备费用为800元.若每批生产x件,则平均仓储时间为天,且每件产品每天的仓储费用为1元.为使平均到每件产品的生产准备费用与仓储费用之和最小,每批应生产产品(　　) (A)60件 (B)80件 (C)100件 (D)120件 解析:生产x件产品的仓储费用为元, 而生产准备费用为800元, ∴平均费用为=+≥20, 当且仅当=,即x=80时,等号成立, 即取得最小值.故选B. 答案:B. 8.(2011年上海卷,文16)若a,b∈R,且ab0,则下列不等式中,恒成立的是(　　) (A)a2+b22ab (B)a+b≥2 (C)+ (D)+≥2 解析:当a=b0时,a2+b2=2ab,故A错; 当a0,b0时,ab0,而a+b0,+0,故B、C错; ∵ab0,0,0,∴+≥2.故选D. 答案:D. 9.(2012年四川卷,文16,4分) 设a,b为正实数.现有下列命题: ①若a2-b2=1