西臧高等师范教育的现状和发展策略研究.pdf

ii 摘 要 21 世纪随着各国教育改革的进一步深化，世界各国教育改革与 发展经验显示，教育改革的成败与否往往主要取决于任教老师的所思 所为。西藏高等师范教育由于受政治环境、自然环境、人力资源状况 等因素的影响，与东中部地区之间存在显著的差异，因而实事求是制 定吻合西藏实际发展的教育策略前提，这样西藏高等师范教育才能健 康发展。通过借助西藏高等师范教育学生满意度的数据，以及相关文 献资料的总结准确把握西藏高等师范教育的课程设置和师资结构等 方面的现状和问题，利用SWOT 态势分析法，探索出西藏三所高等 师范教育培养单位的发展策略,并提出合理化建议,促进我国教育均 衡发展。 研究西藏区域高等师范教育的发展的现状和成因，找出其发展的 特殊规律，是促进其健康发展的前提。今后西藏高等师范教育应该继 续发扬“老西藏精神”，实事求是，坚持立足西藏、服务西藏，同时 充分利用西藏自治区内外两种资源，着眼于走可持续发展的道路，秉 承独创与借鉴的改革理念，发展适合西藏特色的教育。解决西藏高等 师范教育发展中的“瓶颈”，需要培养单位充分利用各种优势资源， 扬长补短，探索可行的改革路子。逐渐形成西藏区域特点、符合当代 教育特征的高等师范教育新体系，推动西藏高等师范教育健康发展，