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《古代寓言》二则 1.《郑人买履》这个寓言讽刺了什么样的人？ 2.《刻舟求剑》那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？ 3你觉得《郑人买履》的买鞋人的可笑之处是什么？ 4.你觉得《刻舟求剑》上掉宝剑的人愚蠢之处在哪里？ 《幼时记趣》 一 1.第一段中统领全文的词语是？ 2作者幼时为什么会“时有物外之趣”【原文回答】 3.第一段与二三四段的关系是？ 4选文中“林”“兽”“丘”“壑”俱全的美妙境界完全出于敏锐的童心，它们实际分别指什么？ 5．文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？ 二．余常于土墙凹凸处。。。。。。驱之别院 1选文第一段中“私拟”的自然景物有哪些？ 2.选文2段，表现作者的情绪变化的句子是？ 3．第1、2段间有什么关系？ 4.第二段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是？ 5.作者为什么“捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”，而不将它打死？ 6.找出文中出现的成语， 说说它的意思。 7.作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？【举例说明】 8生活中，你有过作者描述的类似的经历吗？请写下来。 三峡》 1作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 2找出文中写景的句子，体会它们的语言特点. 3本文题目为《三峡》，却由山写起，为什么？ 4本文描写三峡景色，采用什么样的顺序？为什么这样安排？ 5分别用一个词形容三峡不同季节景色的突出特征。 6结段中写出山之高峻的句子是什么？ 8. 尾引用渔者歌词的作用是什么？ 7.语“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”运用了什么手法？ 9.唐代大诗人李白有一首与本文第二段文字所写内容相同，请写出其中相关诗句。 10.在三峡景物描写中，表达了作者怎样的思想感情？ 11．作者在文中首段描绘出三峡山势怎样的特点？作用是什么？ 12.文中写秋景，运用了什么写法？描绘渲染了三峡秋景怎样的氛围？《以虫治虫》 1.文段是如何安排详略的，作者为什么这样安排？ 2设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”将会发生怎样的情景？ 3“岁以大穰”的原因是什么？给我们带来哪些启示？ 《梵天寺木塔》 “皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态？ 《狼》 1用原文填空： 点明文章中心主旨的句子是？ 写两狼狡猾诡诈故作姿态的句子？ 写作者针对这个故事发表评论的句子？ （2）由“虎视眈眈”可联想一个成语 （3）填空，回答问题。 屠户从“与狼相遇”到“毙”两狼，思想前后有一个变化过程。开始，屠户， ， ，由狼的狡诈，步步紧逼，使他幻想，于是他 ，并抓住 ， 。 （4）写出描写狼神态的句子，并说明其作用。 （5）“顾野有麦场，场主积薪中，苫蔽成丘。”这一句在情节在发展上有什么作用。 （6）狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么？ （7）第二段在全文内容上七什么作用，你读完这两节文字受到什么启发？ 赵普 3.阅读题 （1）概括本文记叙了赵普的哪两件事。 （2）阅读文章后，你认为赵普是一个怎样的人？ （3）“活到老学到老”这句话与文中哪句话意思相近？ 两小儿辩日 3.阅读训练 （1）两小儿“辩斗”的是什么事？他们为什么会得出不同的结论？ （2）这则故事给你什么启示？用自己的话回答。 （3）怎样看待两小儿对孔子的讥笑？ 黄鹤楼 3.阅读题 一（1）黄鹤楼是什么样子的？（用原文回答） （2）《黄鹤楼》一文表达了作者怎样的思想感情？ （3）古往今来，歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句（出处不同的）诗 二．1于园都有哪几奇？ 2.细读课文，说说本文第二段依次写了于园中的哪些景物？ 3文中能够概括园中诸景物特点的一个词是什么 黔之驴 3.写出出自这个故事的两个成语。 4.把第二段分为三层并概括出各层大意。 5．仔细阅读课文，注意文中是怎样变现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。 6.这个寓言故事说明了什么道理 。爱莲说 3.阅读题 （1）用原文回答 A.描写莲花不同流合污，洁身自好的美好品性的句子是 B.描写莲的行为正直，美名远扬的句子 C.公园开展，观赏牡丹花的人总比观赏其它的花多，用《爱莲说》中话来说，就是“