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- 2016-09-15 发布于湖北
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2016届高考数学文一轮复习(人教版)导学案:64.doc
学案64 排列与组合
导学目标: 1.理解排列、组合的概念.2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.3.能解决简单的实际问题.
自主梳理
1.排列的定义:__________________________________________________,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列.
排列数的定义:_____________________________________________________________,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号A表示.
2.排列数公式的两种形式:(1)A=n(n-1)…(n-m+1),(2)A=,其中公式(1)(不带阶乘的)主要用于计算;公式(2)(阶乘形式)适用于化简、证明、解方程.
说明:①n!=________________________,叫做n的阶乘;②规定0!=______;③当m=n时的排列叫做全排列,全排列数A=______.
3.组合的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素合成一组,叫做_____________.从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的________,用________表示.
4.组合数公式的两种形式:
(1)C==;
(2)C=,其中公式(1)主要用于计算,尤其适用于上标是具体数且m≤的情况,公式(2)适
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