大学生数学就动机、学习策略与学习成绩的关系.pdfVIP

摘 要 本文在前人研究的基础上，综合运用了文献资料法和问卷调豢法，使用大学嫩学习 策珞阍卷辩数学成就动撬蠲卷，辩173名大学二年级学室费奇数学数学成就渤梳东警和学 习策略的运用情况进行了初步研究。旨在探讨低年级大学生的数学数学成就动机、学习 策略和数擘成绩的关系。研究结聚发现： (1)大学生学习镶蜷总分与数学学业成绩之闻存在照著黪燕襁关，警嚣繁蝰豹各 个维度即认知策略，元认知策略、资源管理策略和情感策略均与数学学习成绩之间存在 鬟萋豹爰穗关。 (2)数学成就动机缴表总分与数学学习成绩之阃存在显著的相关，其中追求成功 颟祝与数学学韭藏绩之闯存在显饕豹歪稳荚，回避失效动枫与数学学盈成绩之藏存在显 著的负相荚。 3)大学生学习策酶闯卷总分与数学成就动机量表总分之阉存在显著的相关；数 学成就动机中的追求成功动机与学习策略勰卷的憨分以及认知策蝰、元认知策略、资源 管理策略、情感策昭之间存在显著的正相关；数学成就动机中的阐避失败动机与学习策 赡翘卷熬慧分鞋及试知繁燎、元认翅策珞、瓷源管惩策珞、壤感繁赂之瓣存在显蓉熬受 相关。 (4在大学黧学习繁略上存在显著静毪鬻差雾，表溪为女玺在学习缝略总分戳及 认知策略、元认知策略、资源管理策略、情感策略务个维度上的得分都显著的高于男生。 (5)在数学成就动机的回避必败维魔上存在驻著的性剐差异，表现为男生的回避 失败动机显著的商子女生。 (6)在数学成就动机的回避失败维发上存在鼎著的学校类型蒺异，表现为离职高 专大学生的圈避失败动搬鼹著鲍离母骜遁大学生。 关键键；学习策貉；躐蕤动魏；数学簸续 Abstract Thethesisisbasedontheresearchoftheformerscholarsandthe of173 surveyjunior students．ItUSeSthe toshowthe oftheachievement data,questionnairerelationship and the themathematicalachievementof undergraduates． motivation，learningstrategies 1。Thereisaclear relationbetweenthetotalsco燃ofthe positive learningstrategies andthemathematical asthe achievement．Everydimension,suchcognitive of andthe isrelatedtothemathematicalachievement strategy feelingstrategy management thestudents． totalscoreoftheachievementmotivationisrelatedtothemathematical 2．The the achievement achievement．Thereisanobvious relationbetween positive approach