【七颗钻石正清】.ppt

学习目标 1 熟读课文，从感悟水罐一次次变化的语句中，体会爱心的神奇力量。 2 学会关爱他人，懂得用爱对待生活。 3 了解童话作品夸张和想象的特点。 4 试着写童话故事。 童话特征 童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化 国内的童话 叶圣陶《稻草人》张天翼《大林和小林》《宝葫芦的秘密》贺宜《小公鸡历险记》陈伯吹《一只想飞的猫》《涨潮的故事》，孙幼军《小布头奇遇记》《怪老头儿》《唏哩呼噜历险记》；赵冰波 《小神仙与小仙女》《阿笨猫》 严文井 《丁丁的一次奇怪的旅行大雁和鸭子》《皇帝说的话》《希望和奴隶们》 林一苇 《一个叫窦唯的孩子》《一只猪可以死几次》 王一梅 《鼹鼠的月亮河》、《住在雨街的猫》、《恐龙的宝藏》，系列童话《糊涂猪》 洪汛涛 《神笔马良》、《十兄弟》、《夜明珠》、《不灭的灯》、《小花兔找食物》、《鱼宝贝》、《望夫石》、《半半的半个童话》、《快乐的小鸟》 写童话的要求 ?大胆想象。童话要有神奇的幻想世界。想象越奇异、越荒诞、越陌生，就越能激起读者们阅读的兴趣。在幻想世界中，什么样的事情都可能发生，不可思议的事也能当作事实的体验。希望同学们能按照无限的想象和丰富的表现，创造出一个完全不同于现实的奇幻世界。具体要求： 1 一般来说，一篇童话，要有一个中心，或者是说明一个道理，或者是抒发某一种感情，或赞美某一种精神等等，所叙述的故事，要能够较好地来表现这一中心。 2 要注意把故事编写的合情合理，叙述完整。即要有起因、经过和结果。 3 ?要注意写出故事中的“人物”（植物、动物......）形象。要注意把“人物”人格化。 4 要注意把自己喜怒哀乐写进故事中。 5 在写作的过程中，要注意使用比喻、拟人等一些修辞手法，力求把童话的语言描述得生动有趣。尽量地使文章的语言符合所写的“人物”的特点。 题目任你选 1 续写一《贼和看家狗》一个宁静的夜晚，一个贼悄悄地溜入一户人家的院子。为了防止狗吠叫喊醒主人和追咬自己，贼特意随身带了几块肉。当他把肉给狗吃的时候，狗说：“你若想这样来堵住我的嘴，那…… 续写二《贪玩的后果》从前有条白龙，它非常贪玩，由于龙身太长，在水中嬉戏并不过瘾，于是它就常常变成鱼，潜入水中，在水里优闲地游来游去。　　这一天，白龙又化身为一条鱼，跳入河中，在水里…… 植物类：花生、苹果、小草、仙人掌、鲜花...... 动物类：蜗牛、青蛙、蚂蚁、燕子、乌鸦、蜜蜂...... 其他：小溪、石头、橡皮、铅笔、作业本...... 展示评价要求 1 口头展示要求： 口齿清晰，声音响亮，运用普通话。 书面展示要求：字迹工整，板书清楚，书写速度快。 3 非展示的同学：认真听，认真看。 4 评价要求：写得好的给以肯定，需要修改的，当面帮助修改或课下指导。 敢于质疑，是一种勇气； 敢于展示，是一种能力； 敢于创新，是一种奇迹。 语文小课堂，人生大练场。 * * * 杨集乡一初中 袁正清 3.小姑娘的水罐神奇在哪里？ 捧喂小狗 木－银 银－金 钻石 水流 艰难取水 大熊星座 4.是什么原因让这个水罐变得这么神奇？ 女孩 母亲 女孩 小狗 母亲 女孩 女孩 过路人 （孝心） （善心） （母爱） （爱心） 《安徒生童话故事》是丹麦作家汉斯?克里斯蒂安?安徒生创作的，可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。 《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家，雅格?格林和威廉?格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作，其中以《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》、《不莱梅的城市乐手》、《穿靴子的猫》最为著名。 《王尔德童话故事》是英国艺术家奥斯卡