52级3级部文综试题5.doc

绝密★启用前 2014年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试（五） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（共140分） 本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 读我国某地地质剖面示意图及该地某日高空等压面示意图，回答1 -2题。 1.下列说法正确的是 A. 图中地质构造形成的先后顺序为丙、乙、甲 B. 若在图示地区修建南北向隧道，应选择甲地 C. 乙地成山的主要地质作用是内力作用 D. 丙地有地下水出露，可建大型水库 2. 图示时刻 A.甲乙两地之间吹西风 B.甲地一定为晴朗天气 C.乙地昼夜温差小于甲地 D.丙地可能有上升气流 农业生产潜力是指单位面积土地上每年所能获得的最大可能生产量。读我国农业生产潜力分布图，回答3-4题0 3.导致我国不同地区农业生产潜力差异的主要因素是 A.地形条件 B.气候条件 C.交通条件 D.人口密度 4. 若要快速获取我国各地农作物的长势状况，宜采用 A.遥感技术 B.实地普査 C.北斗导航 D.地理信息系统 下图为30°N附近近地面某月气压示意图（单位：hPa）。读图回答5-6题。 5. 图中反映季节与下列叙述相吻合的是 A．B． C．澳大利亚北部盛行东南风D．A． B． C． D． A．芝加哥（42°N，88°W）　　 B．旧金山（38°N，122°W ） C．开普敦（34°S，18°E ）　　D．莫斯科（55°N，37° E） PQMN为四个不同的区域，读右图回答下面10-11题。 10. 按表中信息，M最适合发展的农业地域类型是 A. 季风水田农业 B. 大牧场放牧业 C. 种植园农业 D. 乳畜业 11. 下列描述符合PQMN四地当地实际的是 A. P地区土地荒漠化严重，退耕还林 B. Q地区土壤盐碱化严重，大水漫灌压碱 C. M地区洪涝灾害严重，加强水利工作程建设 D. N地植被类型以温带针阔叶混交林为主 12.下图是“封”字的不同写法，甲骨文、金文的封字似植树于土堆之上，其本意为培土植树，又有聚土成坟 的意思，引申为堆、冢之义。古代帝王把土地或爵位赐给臣子就叫做封。据此材料最能印证分封制 甲骨文 金文 大篆 小篆 A.“封邦建国” B.“建母弟，以藩屏周” C.“授民授疆土” D.“立嫡以长不以贤” 13.在分封制下，“普天之下莫非王土；率土之滨，莫非王臣”。据此分析，分封制的深远意义是 A.奠定了统一国家的基础 B.形成了国家整体观念 C.有效维护了国家的管理 D.确立了地方行政区划 14．自汉朝“独尊儒术”后了，孟子本应在孔子之后，尽享尊崇。但是孟子却一直得不到统治者的重视。这主要是因为孟子的思想 A.代表人民的利益和立场 B.不利于君主专制的加强 C.批判和否定君主专制 D.提出了“仁政”学说 15．为避免汉景帝“削藩”时所导致的诸侯王国叛乱问题，汉武帝采取了一种高明的法律手段来削弱地方的势力。该手段的高明之处主要在于 A.分化瓦解地方势力 B.限制诸侯的政治活动 C.无情打击地方势力 D.采用了和平含蓄的方法分解地方势力 16.唐太宗一次对侍臣说：“中书门下，机要之司。擢才而居，委任实重。诏敕如有不便，皆须执论。比来唯觉阿旨顺情，唯唯相尚，虽无一言谏诤者，岂是道理？”这表明中书门下的职责之一是 A.匡扶皇帝的过失 B.传达、执行皇帝的旨意 C.替皇帝草拟政令 D.审批、决策机要事务 17.魏征主张“仁义，理之本也；刑罚，理之末也”，认为如果人们的行为都合乎仁义，那么刑罚就没有用了。但他同时认为刑罚不可少，应起到“定轻重”“正曲直”的作用。可见他 A.最先提出“理学”的概念 B.坚持“农本商末”的方针 C.认为刑罚与仁义道德不相容 D.认为儒家与法家思想相辅相成 18.史载：清朝徽商吴鹏翔一次过紧胡椒八百斛，尚未付款，发现此胡椒有毒，卖主愿意全部收回，但他依然照价买下，然后付之一炬。他这样做，是考虑到如果退了胡椒，卖主可能转售他人这样会坑害更多的人，所以宁愿自己受些损失。这反映了他的商业道德观是 A.先义后