14安塞腰鼓ppt.ppt

刘成章： 作家，陕西省延安市人， 现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版七种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 一、写出下列词语的近义词： 朴实（ ） 火烈（ ） 活跃（ ） 浓烈（ ） 二、写出下列词语的反义词： 急促（ ） 安静（ ） 痛快（ ） 陌生（ ） 忘情：不能节制自己的感情。 闪射：闪耀，放出（光芒）。 亢奋：极度兴奋。 晦暗：昏暗，不明显。 羁绊：缠住了不能脱身，束缚。 烧灼：烧、烫，使受伤。 奔突：横冲直撞；奔驰。 辐射：从中心向各个方向沿着直线伸展出去。 淋漓：①形容湿淋淋往下滴。②形容畅快。 大彻大悟：彻底领悟。 惊心动魄：形容感染力极强，动人心弦。 叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止：声音突然中止。 《安塞腰鼓》是我国当代作家（ ）写的一篇诗化的激情昂扬的抒情（ ）。文章主要告诉我们，安塞腰鼓是一种非常独特的民间（ ）。 课文主要写了安塞腰鼓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ），写出了安塞腰鼓（ ）、（ ）、（ ）的特点。从而赞美了黄土高原人（ ）（ ）、（ ）的性格。 《安塞腰鼓》是我国当代作家（ ）写的一篇诗化的激情昂扬的抒情（ ）。文章主要告诉我们，安塞腰鼓是一种非常独特的民间（ ）。 课文主要写了安塞腰鼓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ），写出了安塞腰鼓（ ）、（ ）、（ ）的特点。从而赞美了黄土高原人（ ）（ ）、（ ）的性格。更赞美了安塞人不甘贫困，奋发向上，追求幸福美好生活的精神。 精读课文 四、赏读课文，感悟美点 第二部分 搏击中 3、“我发现了 美，（你听：） 百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 这段话中的比喻句，把什么比作什么？ →把观众的心比作牛皮鼓面。 这个比喻的好处是？ →说明鼓声巨大，似乎已敲到人们心里，引起人们内心的震动，激起共鸣。 仿写一句： 百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在 上， 也蓦然变成牛皮鼓面了，也是 。 黄土高原 黄土高原 隆隆，隆隆，隆隆 沉重激越的鼓声 精读课文 四、赏读课文，感悟美点 第二部分 搏击中 4、“我发现了 美，（你看：） 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 从中你读出了什么？ →这三个词形象生动地展现了安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。 →陕北农民需求甚少，奉献给人的却那么的多。看似平凡的身躯，却蕴涵无限生命的力量。 读了这段话，你对“安塞腰鼓”有怎样的感觉？用几个一词语表达一下。 →激昂 热烈 动感 撼人 磅礴 …… 这段话，主要讲了什么内容？ →安塞腰鼓磅礴的撼人力量 磅礴的撼人力量 精读课文 四、赏读课文，感悟美点 第二部分 搏击中 5、“我发现了 美，（你看：） 每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。 叹：赞赏；观止：看到这里就够了。赞美变幻的强健舞姿好到了极点。 这段话主要写了什么？ 变幻的强健舞姿 变幻的强健舞姿 精读课文 四、赏读课文，感悟美点 第二部分 搏击中 找出文中感情最炽烈、音调最