人教版语文七年级下册第12课《闻一多先生的说和做》.ppt

《闻一多先生的说和做》 作者：王连校 QQ2331587010 有一句话说出就是祸， 有一句话能点得着火。 别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔， 突然青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！” 这话教我今天怎么说？ 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默， 不要发抖，伸舌头，顿脚， 等到青天里一个霹雳 爆一声： “咱们的中国！” ——《一句话》（闻一多） 教学目标： 1、了解记叙中穿插形象描写的写作手法。 2、感受文中富含诗意和情感的语言。 3、学习闻一多先生严谨治学的精神和嫉恶如仇的崇高情操。 √衰微 √赫然 √迭起 √高标 √锲而不舍 √兀兀穷年 √沥尽心血 √潜心贯注 心会神凝 √迥乎不同 √一反既往 慷慨淋漓 √气冲斗牛 √弥高 √群蚁排衙 校补 （国家、民族等）衰落，不兴旺。 形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。 迭，屡次。 超群，出众。 比喻有恒心，有毅力。 辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。 滴尽心血，形容辛辛苦苦地劳碌工作。沥，滴。 （精神、精力）集中，用心专而深。 很不一样。迥，差得远。 完全改变以前的情况。 形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。 更高。弥，更加。 这里指整齐地排列着。 腾怨：腾，上升。怨气升腾。 (shuāi) (hè) (dié) (qiè) (wù) (lì) (qián) (jiǒng) (mí) (yá) (jiào) 闻一多，著名的诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日生于湖北省浠水县一个书香门第之家。五四运动时在北京清华大学读书即参加学生运动。1928年后，致力于古典文学研究，1937年抗日战争开始，他就留了一把胡子，发誓不取得抗战胜利就不剃去。一二·一惨案后，他英勇地投身到爱国民主运动中，遭到特务分子的暗杀，把一腔热血洒在了为民主而战斗的前线，用生命谱写了一首最壮丽的诗篇。 许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。 -----《别了，司徒雷登》(毛泽东) 整体把握： 1、闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期有什么变化？又有什么共同的地方？ 3、本文按照什么顺序来描写闻一多先生的高尚品质与精神？ 2、闻一多先生经历复杂，著作等身，可记述的事很多很多。作者选取了哪些材料来表现闻一多先生精神品格的？并说说这样选材的好处。 深入探究： 1、朗读第一部分，划出文中你喜欢的描写句子，说说理由。 2、朗读8-18节，作为革命家，闻一多先生是如何说、如何做的呢？ 3、朗读15-17节，体会闻一多先生嫉恶如仇的凛然正气。 讨论交流： 1、这篇文章为什么取标题“闻一多先生的说和做”？ 2、在你所认识的人或课外阅读中，有没有具有闻一多先生崇高品质和精神的人？说说他的具体事例。 表面上看，说话和行动人人都有，标题太一般化，不醒目，不新颖，但闻一多先生的说和做与众不同，其演讲惊天地泣鬼神，面对国民党能拍案而起，震惊亿万国内外民众，非一般的行为所能比拟。所以，这标题能更突出闻一多先生。 前期： 后期： 为探索救国救民的出路而潜心学术，取得累累硕果。 锲而不舍，沥尽心血 投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。 无所畏惧，视死如归 对社会认识的变化 卓越的学者、 言行一致的志士 伟大的爱国斗士 三本书 （学者） 三件事 （革命家） 《唐诗杂论》 《楚辞校补》 《古典新义》 起稿政治传单 群众大会演说 参加示威游行 讲究典型性，以少胜多。 学者 （1-7） 革命家 （8-18） 潜心学术 硕果累累 嫉恶如仇 勇于献身 做了再说 做了不说 说了就做 说（言）做（行）一致 口的巨人、行的高标 （19-20） 《七子之歌·澳门》是闻一多1925年3月在美国留学期间创作的一组组诗《七子之歌》中的首篇。其余六篇分别为《香港》、《台湾》、《威海卫》、《广州湾》、《九龙》和《旅顺，大连》。诗人以拟人的手法将这七处“失地”比作远离母亲怀抱的七个孩子，用小孩子的口吻哭诉他们被迫离开母亲的襁褓，受尽异族的欺凌，渴望重回母亲怀抱的强烈情感。 邶(Bèi)有七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。诗人作《凯风》以愍(mǐn)之。吾国自尼布楚条约迄旅大之租让，先后丧失之土地，失养于祖国，受虐于异类，臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子，因择其与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋兴云尔。国