18.20现代文阅读.doc

18、《大自然的语言》阅读练习 1、找出下列各组词语中有错别字的两项，将其序号填在括号内。 （1）A.百感交急 B.斤斤计交 C.满院狼籍 D.昂首阔步 （ ）（ ） （2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原型毕露 D.令人喷饭 （ ）（ ） （3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新 （ ）（ ） （4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族 （ ）（ ） 2、解释下列加点的词语。 （1）于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 孕育： （2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 销声匿迹： 3、找出下面句子中的反义词。 （1）大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 → （2）我国大陆性气候显著，冬冷夏热。 → （3）冬天温和，春天反而寒冷。 → （4）影响物候的第三个因素是高下的差异。 → 4、从括号中选择合适的词语，填在句中的横线上。 （1）物候学的研究首先是为了 （预测、预报、预知）农时，选择播种日期。 （2）为了便于山区的农业发展，开展山区物候 （观察、观望、观测）是必要的。 5、课文标题“大自然的语言”形象生动，这是一种比喻的说法，在文中用来比喻 、 、 都是“大自然的语言”。 6、文章作者以精当的语言对“在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始”轮回的四季作了描述，并用了一些成语，与四季有关的成语及诗句很多，请各举一例。 春： 夏： 秋： 冬： 7、根据课文内容，用简洁的语言概括。 （1）什么叫做物候和物候学？ 答： （2）物候观测对农业有什么重要意义？ 答： （3）决定物候现象来临的因素有哪些？ 答： （4）研究物候学有什么意义？ 答： 8、文中第②段画线句举了三个例子，说明了怎样的道理？这三个例子能否调换顺序，为什么？（至少说出两个理由） 答： 9、第⑦段运用了 、 、 的说明方法。 10、从第⑥⑦⑧⑨段来看，作者这样安排的原因是 11、文中将物候观测的“仪器”与气象仪器进行比较，主要作用是什么？ 答： 12、“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。”体会句中“传语”“暗示”两个词语的表现力。 答： 20、《旅鼠之谜》阅读练习 1、请根据文中内容解释下列成语的含义。 ①前赴后继： ②道听途说： ③小心翼翼： ④鼠目寸光： 标题“旅鼠之谜”，从文中看，旅鼠的三个难解之谜是 文中着重介绍的是旅鼠 之谜。 说旅鼠死亡大迁移“不可思议”的原因是 4、文中如果删去“我”的不断提问与猜测，表达效果上会有什么不同？ 答： 5、说说下列句子分别运用了什么说明方法，作用是什么。 （1）它们虽然是哺乳动物，但在所有动物之中，甚至也包括昆虫在内，是繁殖能力最强的动物，也许只有细菌分裂才能如它们相媲美。 答： （2）正因为如此，所以，在如此广阔的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有 250 只之多！ 答： （3）有人专门研究了各地旅鼠迁移的方向，结果发现，它们最终的目的都是奔向大海。例如，瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。 答： 6、下列各句中的加点词能否删去？为什么？ （1）在平常年份，旅鼠只进行少量繁殖，使其数量稍有增长。 答： （2）沿途不断有老鼠加入，队伍愈来愈大，常常达数百万只。 答： （3）但我总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。 答： 7、“旅鼠死亡大迁移”，为什么不会断子绝孙？（用原文回答） 答： 8、“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”给了我们什么启示？ 答： 9、从节选文字看，你觉得科学小品在写法上有什么特点？ 答：（1） （2） 18、《大自然的语言》阅读练习（答案） 1、找出下列各组词语中有错别字的两项，将其序号填在括号内。 （1）A.百感交急 B.斤斤计交 C.满院狼籍 D.昂首阔步 （ A ）（ B ） （2）A.得心应手 B.迫不急待 C.原型毕露 D.令人喷饭 （ B ）（ C ） （3）A.在所不昔 B.谈笑风声 C.难能可贵 D.记忆犹新 （ A ）（ B ） （4）A.哭笑不得 B.以物谕人 C.入木三分 D.花团锦族 （ B ）（ D ） 2、解释下列加点的词语。 （1）于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 孕育： 怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 （2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 销声匿迹： 原意是不公开讲话，不公开露面。这里是指昆虫都无声无息、无影无踪了。 3、找出下面句子中的反义词。 （1）大地渐渐从沉睡中苏醒过来。 沉睡 → 苏醒 （2）我国大陆性气候显著，冬