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- 2018-04-15 发布于河南
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教师如何惩罚学生
如何使学生轻松记单词 转
发布:白云 时间:2009-6-20 16:44:34 来源:兴庆区教育局信息中心 点击:136 内容摘要: 针对小学英语在农村小学的普及现状,本文首先说明了农村小学英语的情况和学生学习英语的难度,然后针对学生实际和平时教学中的问题进行小课题研究后积累的一些可行的教学方法。 关键词: 兴趣?? 游戏??? 活动?? 书写??? 比赛??? 评价 一、农村小学英语现状 在我们喜迎2008年奥运会时,作为英语教师的我越认识到了英语的重要性。越感觉到自己的责任。随着英语学科在小学的普及,更是引起中学生及其家长对英语的重视,甚至在一定程度上超过了其他学科,而小学英语开设的时间比较晚,特别是农村小学起步更迟,有关英语方面的教辅资料和工具也很欠缺,所以农村小学英语正处在探究阶段。 二、单词的重要性 在这几年的英语教学中使我发现,学生学习英语的热情很高,但随着年级的升高,学习内容难度的增大,他们的积极性下降了。原因是单词记不住。但小学英语并不像中学英语有升学的压力,需要将单词教学列为重中之重,然而,小学英语注重会话教学及学生兴趣、能力的培养,所以单词又是不可或缺的基础。 三、教学中积累的方法 通过这三年的英语教学以及我们金积中心校开展的校本教研活动,对于单词教学这个让我从不敢触动的大难题,也开始有了积极地探索和进步。我制定的小课题“如何使学生轻松记单词”。经过一
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