晏子使楚同步训练--.docVIP

《晏子使楚》同步训练--??lygfx? 1．本文选自?，这是一部?的著作。（2分）2．注意下列加点字的读音：（4分）???3．解释下列句子中的词语：（5分）???⑶吏二缚一人诣王（诣：?）?⑷齐人固善盗乎（固：?）???⑸圣人非所与熙也（熙：?）???4．楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？（3分）???5．译句：（6分）???⑵齐人固善盗乎？????⑶得无楚之水土使民善盗耶？????6．解释下列的多义词：（6分）???⑵以：何以也（?）　以故东徙（?）　我以日始出是去人近（?）???⑶为：此不为远者小而近者大乎（?）　　　生于淮北则为枳（?）???7．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）???8．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是（　　）（2分）???A、我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？?B．学习上的各种困难都被我们克服了，C．把学习上的各种困难我们都克服了，?D．我们克服了学习上的各种困难，9．在“批评和自我批评是?方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排到顺序应是（　　）（2分）???A．⑵⑶⑴⑷　　B、⑶⑴⑷⑵　　C．⑶⑵⑷⑴　　D．⑶⑷⑴⑵???晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。’”?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”10．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为?，把“淮北”比为?；把“橘”比为?，把“枳”比为?。（4分）11．“寡人反取病焉”中“病”的意思是(　　　)（2分）A．生病　　　B．疾病　　　C．窘迫，尴尬　　　Ｄ．忌妒12．从中可以看出晏子是怎样一个人？（2分）???13．文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。（2分）???楚王：????14．用简洁的语言概括选文大意。（2分）???15．“吏二缚一人诣王”的目的是什么？（2分）???16．楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？（2分）???（二）晏子谏因岛杀人???景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。”17．晏子的本意是?景公，说他?。但是晏子却以?烛邹的姿态出现。这种以?的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。（4分）18．景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后，说：“?”从这可以看出景公是个?。（2分）19．请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。（2分）???20．请解释文中三个“使”的意思。（3分）(?)?②使吾君以鸟之故而杀人(?)?③使诸侯闻之(?)21．解释加点的词语。（6分）(?)?②请数之以其罪(?)?③以鸟之故杀人(?)(?)?⑤寡人闻命(?)?⑥为吾君主鸟(?)22．指出句子翻译正确的一句。（3分）(　　)A、招集差吏杀了烛邹。　B．命令主管官吏杀他。C、诏告天下人要杀烛邹。D．告诉手下官吏杀人。(　　)A、派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。B．叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。C、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。D．叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。(　　)A．于是把烛邹召到景公面前谴责。?B．便把烛邹的罪状诏告天下。C．就把烛邹数落了一顿。?D．于是景公把烛邹召来谴责了一番。23．结合以上两则关于晏子的故事，说说晏子在说理方面的技巧。（2分）???24、片断写作练习：（30分）??????????????????《晏子使楚》答案???1．《晏子春秋?内篇杂下》；记载晏子言行　2．略　3．⑴善于辞令，很会说话⑵羞辱⑶到……去⑷本来⑸同“嬉”，戏弄　4．因为晏子是“齐之习辞者”；机智设喻进行回击　5．⑴今天将要来楚国，我想侮辱他，用什么办法呢？⑵齐国人本来喜欢偷盗吗？⑶莫非楚地的水土让老百姓喜欢偷盗吗？　6．⑴劳动力；出使；让⑵用；因为；认为⑶是；成为　7．成理成文即可　8．D　9．C　10．