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那一片湖泊 江苏省白蒲高级中学 高三19班 徐婕 性别：女 18岁 指导老师：汪秀珍 无意在书店发现了《瓦尔登湖》。 目光只是扫过那一排排整齐的书，就突然定格在那里，瓦尔登湖四个字印入眼帘，一种惊喜由心而发，仿佛某个声音在提醒我，就是这一本了。封面上是静静的覆盖了白雪的瓦尔登湖，有繁盛过后只留下枝丫的树木,宁静而深远。我把头靠在书上，缓缓闭上眼，想象瓦尔登湖的美丽，一种莫名的感觉从心底直冲脑门，瞬间有种想哭的欲望。是因为找到一本好书吗，还是因为尘世的压力、烦恼让我无法喘息呢？我不知道，也不想知道，此时此刻，我只想安静地闭上眼。 高大的雪松排列在身边，静静的湖泊在不远处等待。踏在白雪上，发出的“丫丫”的声响，逗得人心里痒痒的，整个天地，仿佛只剩下了树、湖和我，哦，不，也许还有几只调皮的小松鼠在雪地里穿梭，在林木间蹦跃。身后长长的那一串脚印，从小屋延伸过来，一个又一个，歪歪扭扭，仿佛是怕我忘了回家的路，久久不肯离开。 想象着诗人在林间漫步的样子，一定是特别幸福的。天人合一，大概就是这种境界吧？终于明白，为什么男爵愿意呆在树上，为什么“我”愿意住在屋顶，为什么梭罗选择了瓦尔登湖。 我想象着作者描写的光环，不由得想起了《圣经》中有着惊艳美貌、洁白双翅的天使，她们的头顶似乎就有这样的光环,也许是象征着圣洁吧？再回忆起一些宗教绘画中的神，似乎头顶也有这样的环，难道说瓦尔登湖对人的心灵净化真的达到了可以洗去俗气和污浊，使人们纯净洁白得可以进天堂。我在想，那一刻的诗人会不会思考:“我，到底是活着还是——”，不过生死在瓦尔登湖这里都经不重要了。 水，生命之源，亦是万物之源。水的精灵，亦柔亦动，清洗世间所有尘埃。 我爱水，爱雨天，因为雨天显得十分静谧，无人言语，只有匆匆行人。我爱雨，于是步入雨中，收起雨伞，体验水点的打击。想象自己成为一株植物，吮吸天地间的圣水。 才了解恒河边为什么总有虔诚的人们在沐浴，为什么黄河边有人温柔的叹一声——母亲。 瓦尔登湖，她的水，必然是蓝色的吧，可以蓝得让人望水如天空，体会心的深处，最原始的感觉。 鹰，在天空中盘旋，盯住地面的目标，敏锐而矫健。 那是梭罗的志向，梭罗的梦想。我终究没有见到真正的鹰，天空中翱翔着的。只是曾在博物馆里见到过，是标本，木然地，伸展着翅膀。当时，我问过他，你向往蓝天吗？我终究不会通灵，无法了解他的心思，但是，还是可以想象他在蓝天翱翔的样子。 走的时候，我没有回头看他，我怕我回头回看见他眼中滴下的一滴血泪，鹰，你的志向，在哪里? 热 江苏省白蒲高级中学 高三（14）吕媛媛 性别：女 19岁 指导老师：张伟峰 “爸，热吗？喝口水吧！”我端起一碗澄清的凉开水，小心地递上前去。爸吃力地抬起身子，望着我，笑了。 父亲是个普通人，地地道道的农民。在我的印象中，父亲从没有舒舒服服地享受过一天。 六月，骄阳似火，流苏飞溅。父亲如往常一样早早地便起了床，戴上斗笠，荷上锄头，“吱——”地推开门，走出去。我艰难地坐起身，摸下床，鞠了一捧清水，清醒了自己，带上茶瓶茶碗，向着晨雾中那个有些佝偻的背影奔去…… 雾色中那片养活我们世世代代贫瘠的土地显得愈发的亲切。“这就是咱的根啊！”父亲曾经说过。望着眼前的土地，我的心中稍稍有了安慰。微风吹来，和着阳光的毒辣，给人的不是凉爽，而是越发得炎热。父亲的腰弯了又弯，汗水载着他的期盼顺着脸颊落在这一方美好的水土上。是谁说过，天空没有翅膀的痕迹，可是我已飞过。难道这土地、这汗水不是父亲辛劳的痕迹吗？我默默地伫立在父亲的背后，望着父亲湿透的后背，望着父亲越来越弯的腰，眼中似乎有冰凉的东西滑过。我不知道，父亲是如何用他那布满老趼的双手撑起我的一片天，又是如何用他那虽不强壮但却坚实的双腿迈出一条伸向远方的路。我思索着，我迷惘着。 父亲的体力似乎已经到了极限，他吃力地挥舞着锄头，在空中划出一条美丽但又艰难的弧线。阳光下，淌着的汗水被映照得越发晶莹。我缓过神来，轻轻地倒了一碗水，快步走上前去，关切地问道：“爸，热吗？喝口水吧！”爸直起疲惫的身子，冲着我，笑了。他说，“我不热。” 爸不热？我震撼了。也许，父亲从来就没有说过热。他只是一个人默默地努力着，不需要同情，不需要怜悯，需要的只是一颗火热的心。父亲用他那日渐苍老的容颜书写着父爱的伟大，昭示着内心的热忱。 千重鹤灿烂地开了一季又一季，时间的沙漏被颠过来又倒过去，父亲依旧用他内心的炽热守候着对我的关怀，无怨无悔。 依旧记得，在那炎热的夏天，父亲说过，我不热。 珍藏微笑 江苏省白蒲高级中学 高三(18)班 李姚泉 性别：男 19岁 指导老师：宗兴峰 朝阳照亮大地送来蓝天的微笑；甘霖滋润泥土送来大海的微笑；芬芳沁入心脾带来鲜花的微笑。将一杯微笑留在心中，温馨的情愫会悄悄酝酿。 珍藏微笑为心灵披上一件暖和的夹袄，