冰心----纸船寄母亲.pptVIP

课文试讲----纸船 主讲： 日期：年月日 主要内容： 纸船----寄母亲 作者：冰心 我从不肯妄弃一张纸， 　　总是留着——留着， 　　叠成一只一只很小的船儿， 　　从舟上抛下在海里。 　　有的被天风吹卷到舟中的窗里， 　　有的被海浪打湿,沾在船头上。 　　我仍是不灰心的每天的叠着， 　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。 　　母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 　　不要惊讶它无端入梦。 　　这是你至爱的女儿含着泪叠的， 　　万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去 作者生平： 关于《繁星·春水》 节奏划分 纸船 　　 --寄母亲 　　冰心 　　我／从不肯／妄弃了／一张纸， 　　总是／留着--留着， 　　叠成／一只一只／很小的／船儿， 　　从舟上/抛下 / 在海里。 　　有的/被天风／吹卷到/舟中的/窗里， 　　有的/被海浪/打湿，沾在 / 船头上。 　　我/仍是 / 不灰心地 / 每天地 / 叠着， 　　总希望 / 有一只 / 能流到 / 我要它 / 到的地方去。 　　母亲，倘若你／梦中/看见／一只很小的／白船儿， 　　不要／惊讶它／无端入梦。 　　这是 / 你至爱的 / 女儿 / 含着泪 / 叠的， 　　万水 / 千山，求它／载着／她的爱／和悲哀／归去。 感情线索 扩展阅读 纸船----泰戈尔 我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 　　我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。 　　我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 　　我把园中长的秀利花载在我的小船上， 　　希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。 　　我投我的纸船到水里，仰望天空， 　　看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。 　　我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！ 　　夜来了，我的脸埋在手臂里， 　　梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 　　睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。 《惆怅》 课后作业 * * LOGO 作者相关 1 诗文赏析 2 扩展阅读 3 课后作业 4 长乐上海烟台 父亲影响 迁北京 协和女子、理预科 两个文化 两篇文章 繁星春水 留学、纸船 1900 1913 1919 1923 “繁星体” “春水格” 《飞鸟集》 将一些“零碎的思想”收集在一个集子里 一是对母爱与童真的歌颂。 二是对大自然的崇拜和赞颂。 三是对人生的思考与感悟。 第一节 诗歌赏析 我从不肯妄弃一张纸， 　　总是留着——留着， 　　叠成一只一只很小的船儿， 　　从舟上抛下在海里。 “我”在干什么？ 哪些词语突出了“我”的感情？ 这些词表达了什么感情？ 诗歌赏析 第二节 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 　　有的被海浪打湿,沾在船头上。 　　我仍是不灰心的每天的叠着， 　　总希望有一只能流到我要它到的地方去。 写什么？ 哪些词在此强调我的执着？ 在整体诗是的特殊作用？ 诗歌赏析 第三节 母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 　　不要惊讶它无端入梦。 　　这是你至爱的女儿含着泪叠的， 　　万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去 神来之笔指什么？ 为什么用“求”字？什么感情？ 把感情推向高潮的句字是？ 感情深到什么程度？ 从不肯 留着、留着 不灰心 总希望 求 对母亲的思念 诗歌的主题 泰戈尔《纸船》 同期作品《惆怅》 惆怅 梦里的母亲 　来安慰病中的我， 絮絮地温人的爱语—— 几次醒来， 　药杯儿自不在手里。 海风压衾， 　明灯依然， 我的心 　是如何的惆怅——无着！ 一、背诵《纸船》 二、阅读《繁星》《春水》相关诗文 *