《木兰》课件-沈莉莉-山东高密柏城中学.pptVIP

木 兰 诗 《乐府诗集》 教学目标： 1、反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方法。 2、通过朗读、复述等方式，体会诗歌情节曲折，认识木兰的形象特点。 3、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国主义精神。 自主学习： 1.自读课文，边听边勾划出不认识的字词，并注意朗诵时节奏的变化。 2.再读课文，读准字音，把握情感。 3.自由读文，结合课下注释及工具书疏通文意。 重点字词： Kèhán jì yān 可 汗 胡骑 燕山 cháng zhuǎn 旧时 裳 十二 转 wèi 愿 为 市鞍马 理清情节复述木兰故事： 木兰停机（　　 ）→决 心（　　　　 ） →从军（　　 ） →奔赴（　　 ） →十年（　　） →拒赏（　　　　 ） →与亲人（　　 ） 详略分析： 这首诗在叙事的详略上有什么特点？?为什么要这样安排呢？ 课堂小结： 木 兰 诗 理解重点字词： 1、古今异义 走 古义： 爷 古义： 今义： 今义： 郭 古义： 但 古义： 今义： 今义： 2、通假字 帖花黄： 火伴： 3、一词多义 东市： 市鞍马： 4、词类活用 愿为市鞍马 ： 策勋十二转： * * 叹 息 替父从军 准 备 战 场 征战 高官厚禄 团 聚 诗歌紧扣“木兰是女郎”的性格特征，来进行详略安排，突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使人物形象真实感人。 替父从军 出征参战 辞官还乡 爱家爱国不慕名利深明大义 行走 跑 父亲 爷爷 外城 姓氏 只 转折连词 通 “贴”，粘贴 通 “伙”，伙伴 集市 买 名词作动词，买 原意“竹简” ，名词作动词，记下