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《芦花荡》学案 主备人：沈鸿飞 审核人：李淑玲 王茹 李漫红 学习目标： 1、准确把握小说三要素的概念，能够运用小说三要素分析本文。??2、区分人物描写的不同方法，能够综合运用人物描写的方法来构建人物立体形象。??3、揣摩文中景物描写的句子，体会它的妙处，并分析其作用??4、在白洋淀的美丽风光中培养对祖国的热爱和捍卫国土的责任感和使命感。??重点：1、通过体会这个故事的传奇色彩，分析老头子的英雄性格，感悟其性格中的真善美。?? 2、揣摩文中景物描写的妙处。??难点：优美的景物描写在文中的作用。?? 学法指导 1、 在通读课文的基础上，概括小说的故事情节，在情节发展中感受人物的特点 2、 分析人物形象的方法，一要注意联系作品中人物所生活的环境；二要注意理解人物描写手法的作用 3、 阅读文学作品要注意联系现实生活，对其中的人物、作品的主题等做出适当的评价，感悟作品的主题 课时安排：2课时 第一课时 教学要点：有感情朗读课文；整体感知课文，培养速读课文并概括内容的能力；准确把握小说三要素的概念，能够运用小说三要素分析本文。?? 学习过程： 导入 预习检测，积累知识（小组交流一下预习的内容，准备展示你的风采） 1、 链接作者 《芦花荡》作者是现代小说家，散文家 ，主要长篇小说有《风云初记》，小说与散文集《白洋淀纪事》，中篇小说《铁木前传》，孙犁小说被称