2、走进汉语世界---古今言殊.ppt

本文观看结束！！！ (2)形容词、名词的意动用法 ①渔人甚异之。 ②其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 。 （认为…奇特） 把……当作老师 ★形容词、名词活用为意动，表示“(主语)认为(宾语)怎样”或“(主语)把(宾语)当作什么”。 高考链接 予闻哭之失声，恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。（2002·上海） 翻译句子 译文： 然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。 （3）名词作一般动词 ①沛公欲王关中，使子婴为相 ②籍吏民，封府库，而待将军 称王 登记 ★名词活用作动词后，就具有动词的语法特点，不再表示人或事物，而是表示与这个名词有关的动作、行为。 高考链接 翻译句子 1、夫王道者，不可以小用也。大用则王，小用则亡。昔者徐偃王、宋襄公尝行仁义矣，然终以亡其身、丧其国者，何哉？其所施者，未足以充其所求也。 译文：王道是不能用在小处的， 。从前徐偃王、宋襄公曾经施行过仁义，然而最终导致自身灭亡、国家丧失。这是什么原因呢？因为他们所施行的是不能够用来满足他们想得到的。 用在大处就可称王，用在小处就会身亡 (4)名词作状语 ①项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 （像鸟张着翅膀那样） ②天下云集响应，赢粮而景从