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现代文阅读常见题型答题模式
现代文阅读知识要点
一 、
重要词语的含义:基本义+语境义+语法功能(名词性或动词性)
例1:07年全国卷二15题“怎样理解‘道旁石’‘补天手’在文中的含义”:
道旁石:本指遗弃在路边、没有用的石头(本义)。在文中指被弃置不用的人才(语境义)
例2:《三维设计》中的《给“书虫”当夫人》阅读解释“东西已经被我变乱了‘东西’,他找不到,便自嘲道:‘看来我这是“意识先于存在”’”中“意识先于存在”的含义。
分析:①“意识先于存在”的阅读区间是“一日趁他外出,我花了两个小时整理写字台,自以为替他办成了一件好事。殊不知,我的整理反而打乱了他的秩序——他按照自己的习惯去找东西,可东西已经被我变乱了‘东西’,他找不到,便自嘲道:‘看来我这是“意识先于存在”。’见此问题已上升到哲学的高度,我从此不敢在替他整理写字台了。”
②“意识先于存在”明白如话,无须解释什么表面意思。“意识”在本语境中对应“他的秩序——他按照自己的习惯找东西”,“存在”对应“东西已经被我变乱了‘东西’”;而“丈夫”说这句话的目的也是针对找书而言。所以,从“丈夫”的角度将这几部分综合起来,把句子理通顺即为“东西已经被变了位置,仍按原有的习惯(或“记忆”)找书,自然找不到”。
二、
重要句子的含意:隐含的深意或言外之意,不必在表层上下功夫。
例:《三维设计》143页《乡村的瓦》第1题。
分析:①“在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事”,是一个比喻句,首先要考虑打这个比喻的目的,即“为什么瓦是童年的底片”。
②“底片”是记录影象的胶片。喻体“底片”自然用“冲洗”,而本体“瓦”与“乡村旧事”联系,自然用“引起”。
③本句在文中通领下文所讲的童年旧事。
综合上述分析即可得出:“瓦”真实记录了“我”的童年生活,能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。
三、
段中句子的功用:始发句、后续句、承上启下句、总结句、归纳分析句、演绎分析句
㈠始发句,也叫起始句。在议论性文章中,始发句的功用有这么几种情况:点出观点,通领下文(首括句);类比推理,自然引出论点;从反面谈起,引出正面观点,二者形成对比,反面往往对正面有补充的作用;
㈡后续句,即始发句之后的句子,它往往是始发句的阐释部分,或是中心句。
㈢承上启下句,即过渡句,承接上文,引起下文;或总结上文,领起下文;或与上文的某些部分呼应,与下文的某些语句呼应。承上启下句在文章中具有很重要的地位,往往是结构全文的关键。
㈣总结句,其位置往往在段末或文末,有时也在段中或文中出现,是作者观点的所在。
针对以上两点举例如下:
《丰富的安静》节选
也许,每一个在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。(起始句,从下文的两个“但是”可以看出,此句不是语段的中心所在,所以,它只是为了引出下文的“精神化”。当然,也提出了一个并不反对的观点)那时候,饱涨的生命力需要向外奔突,去为自己寻找一条河道,确定一个流向。(后续句,对起始句的阐释。)但是(转折词,使语意重心开始后移),一个人不能永远停留在这个阶段。(承上启下句,否定了起始观点中的一部分,即“永远”)托尔斯泰如此自述:“随着岁月增长,我的生命越来越精神化了。”(引用名人名言,系一般的道理)人们或许会把这解释为衰老的征兆,(提出一般人的看法)但是(转折词,提出自己的看法),我清楚地知道,即使在老年时,托尔斯泰也比所有的同龄人,甚至比许多年轻人更充满生命力。(对托尔斯泰的评价,属“特殊”的范畴)毋宁说,唯有强大的生命力才能逐步朝精神化的方向发展。(得出结论,演绎分析结束。)
本段分析:
本段中实际提出了两个互为补充,但又有侧重点的观点,即“生命中的某个阶段需要某种热闹”“和”朝精神化的方向发展”。行文是,用起始句提起,以使下文观点显得不偏激,用后续句阐释提起观点在某种程度上的合理性;接着,用“但是”转到语意表达的中心所在,再用以演绎分析提出自己的看法,从而得出结论。
现在我觉得,人生最好的境界是丰富的安静。(起始句,同时也是本段的段旨句)泰戈尔曾说“外在世界的运动无穷无尽,证明了其中没有我们可以达到的目标,目标只能在别处,即在精神内在世界里。在那里,我们最为深切地渴望的乃在成就之上的安宁。在那里,我们遇见我们的上帝。”他接着说明:“上帝就是灵魂里永远在休息的情爱。”他所说的情爱应是广义的,指创造的成就,精神的富有,博大的爱心,而这一切都超越于俗世的争斗,处在永久和平之中。这种境界,正是丰富的安静之极致。(演绎分析,得出结论)
㈤归纳分析句,即事例论据之后的分析句子,这种句子是由具体事例指向作者观点的部分,是具体事例与作者思想的融合部分,往往直接点明了观点;有时不是论点,但能透漏出作者的倾向或观点。在阅读时,这类句子不能轻易放过。如:
例、从居里夫人、二战中“为法西斯出力”的德国科学家、巴丁尔、达尔文和那
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