《 第二起跑线》.pptVIP

第一节 第二起跑线 我的新体验 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人” 美国心理学家霍林沃斯把青少年的这个时期与幼儿的生理断乳期相比拟，称之为“心里断乳期”。这主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的一栏，希望独立的心理状态。 学会学习 养成良好的道德品质 关注自我的心理健康 勇于创新，勤于实践 从前，有两个穷人遇到了一位“点石成金”的神仙。他给穷人每人一百两黄金，甲很高兴的接过金子，乙却不要。神仙很奇怪地问乙：“你为什么不要？”乙说：“你给我金子，我很感谢您的帮助。但金子总花完的，我请求你把点石成金术传授给我，这是对我最大的帮助，使我永远摆脱贫困。“神仙被乙的好学精神所感动，高兴地把点石成金术传授给了乙。一年后，甲的金子用完了，又成了穷人；而已学会了点石成金术，自己点石成金，他还是一个大富翁。 从这则故事中，你获得了什么启发？ 谈一谈你的学习方法？ 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 * * 期待和同学交往，又害怕别人不接受自己 学习科目增多，学习更具挑战性。 有远大理想，却不知从何做起。 进入初中，你是否有以下下体验： 周恩来的故事： 老师在课堂上提出了一个严肃的问题：读书是为了什么？ 有的学生回答：”是为了家父而读书。“ 有的学生回答：”是为明礼而读书。“ 有的学生干脆说：”是为光耀门楣而读书。“、 ”为了中华之崛起而读书。“坐在后排的周恩来庄重地回答。 谈一谈 ：面对新阶段，你又是如何定位的呢？ 点石成金的故事 想一想：你的身边有什么感动你的事例吗 行动指南 1.乐于了解自己，接纳自己，体验个人存在的价值 2.学会正视现实，接纳他人。 3.学会协调、控制情绪，心境良好。 4.树立积极的向上、现实的人生目标。 5.增强对社会的责任心。 6.给他人以爱心。 7.减少依赖，尝试独立。 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 ---爱因斯坦 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。 ——荀况 读一读 名人名言 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。---陶行之 做一做 课堂作业 1. 走进中学，面对新起点，你有什么感想，请记 录下来。 2.有计划才有行动，请结合实际，与小组成员谈谈自己的成长计划并记录下来。