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那篇绿绿的爬山虎第二课时
“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是什么？ 15岁那年夏天的事一直留在我的脑海中，叶圣陶先生的笑容、教诲一直激励着自己前进。 * 那片绿绿的爬山虎 爬山虎的主人是谁？写了主人的几件事？ 修改作文 应邀作客 修改后的作文做到用字（ ）（ ），句子（ ）（ ）。 练习： 准确 确切 干净 规范 我感到意外：像叶老先生那样的大作家，居然要见一个初中生。 叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短了不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。 课文中哪里表现了叶老先生平易近人？ 意外 握手 交谈融洽 平易近人 思考： “我”在哪里见到了爬山虎？ 课文哪些地方描写了爬山虎？能找出来吗？ 一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 朗读感悟：课文描写爬山虎的地方只有这两处，作者为什么要用“那片绿绿得爬山虎”来命题？ 课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？ 因为在叶老家做客见到那片爬山虎，叶老教导我懂得了应该怎样做人、怎样写作文。时间过去近三十年了，但当时情景如在眼前，一想起叶老，就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎，所以此为题。 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 *
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