风雨山神庙.pptVIP

9 林教头风雪山神庙 速读全文 了解情节 1试给每一段取一小标题 2划分故事情节的每一阶段 本文情节发展属双线并进型，清理线索可采取“由显及隐法”，先理出正面详写的一条线索，再探讨侧面略写的另一条线索。  1、课文正面描写的内容是什么，其中贯穿了一条怎样的线索？ 2、林冲性格转变是怎样完成的？侧面略写的内容是由什么线索贯穿起来的？ 3、主、副线关系怎样？列出两条线索示意图 主线是林冲刺配沧州后的遭遇和反抗，线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程. 副线是由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿起来的。双线是矛盾斗争关系，副线推动主线发展，鲜明地表现了作品的主题——官逼民反。 两条线索通过茶酒店、点视厅、草料场、山神庙等几个场景，由连接到交织，最后汇合到一起。 * 1、理解小说三要素： 人物、情节、环境 2、鉴赏人物形象，理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过程中刻画人物。 3、环境对于烘托人物性格的作用。 教学目标： 目录 施耐庵 （1296~1370）元末明初人。曾考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。 代表作《水浒》。 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。 《水浒》故事性强，情节紧张、生动，引人入胜，语言简练，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。 作者简介 南宋时期，宋江起义的故事，便开始在群众中流传。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想，寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编写成了《水浒传》。 时代背景 （1） 开端 （2~5） 发展 （6~9） （10~12） 高潮和结局 林教头沧州遇旧 陆虞侯密谋陷害林冲 林教头接管草料场 风雪夜山神庙复仇 小说的 情节 及 结构： 1、林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？在情节安排上这部分起什么作用？ 他虽然感到前途渺茫，但仍存有幻想，违心地说自己是由于冒犯了“高太尉才落得如此。他安于刑徒生活，逆来顺受委曲求全，并无反抗复仇之意。课文开头一段，为以后情节发展作了交代。 思考 描写的方式 作用： 比较分析景物描写的作用 （1）直接描写风风雪 （2）侧面描写风雪 （3）描写人物行动不忘风雪 作用： （1）为人物活动渲染气氛 （2）推动情节发展 比较分析景物描写的作用 2、陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的反应表现了他什么样的思想状况？从故事情节上看处于哪个部分？ 提示：陆谦、富安来到沧州表明： （1）当迫害到眼前时。 （2）林冲具有了强烈的反抗意识。 （3）对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。矛盾冲突起而又伏，情节由张而弛。 思考 林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 提示：有两方面的意义：一是了解当时社会的黑暗、腐败。 二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。 象林冲这样的人尚无法维持安定的生活，不能保障生命安全，可见当时社会的黑暗，朝政的腐败。 林冲这样性格软弱的人也被逼上梁山，可见封建统治阶级残害人民凶恶残酷。 （林冲上梁山，关键是“逼”，官逼民反） 林冲性格分析 2、陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么态度？ （1）复仇的念头已经淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。 （2）危在旦夕，却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。