大学生环保意识和行为模式调查.docVIP

大学生环保意识及其行为模式调查报告随着人们生活水平的提高，人们对自己生活的小环境有了要求，那么，有人注意到全世界人民共同的家园——地球的环境现状吗？放眼望去，我们人类共同且唯一的地球已经不再像数百万年前那样到处绿草丛生、生机勃勃，一片祥和安然的景象；恰好相反，此时的地球已经是千疮百孔、满目疮痍，实在惨不忍睹。如此看来，改善环境，拯救地球，拯救人类已经迫在眉睫 为了创建“绿色校园”，进一步提高环保意识，宣传环保意识，共建绿色家园，特此开展这项调查。 二、调查对象及人数： 我校在校的51名学生 三、调查方法： 问卷调查 四、调查小组成员： 何桂娇、廖代喜、梁诗玲、陈泽美、练晓君、黄金凤、朱南桥、李星座、潘筱洁、莫幼玲 五、调查地点： 在我校的图书馆、教学楼、饭堂、宿舍等地开展调查活动 六、调查时间： 2012-10-20至2012-11-15 以下是调查问卷结果统计： 1. 你会随地扔垃圾吗？ A. 随便扔也没关系,反正有环卫工人清理B.有垃圾桶在旁边我就扔,没有就随便扔C.不管什么情况,绝对不会随便扔 (61%) D.其他你看到地上有垃圾,影响了环境的干净,你会主动捡起来扔去垃圾桶吗? A.关我什么事,我当看不见 (8%) B.有垃圾桶在旁边我就顺手捡一下 (47%) C.不管怎么样,环境干净才最重要,毫不犹豫捡起来扔去垃圾桶其他:你认为我们学校有没有必要弄分类的垃圾桶？ A.有必要,这对保护我们学校的环境作用很大。B. 没必要，分不分类没什么影响。C.不抱什么希望，学校能弄多几个垃圾桶就不错了。 D. 其他 A.每次都分类6.3% B.经常会分类21% C.偶尔会分类52% D.从不分类20.7% 根据调查显示，偶尔会分类的占52%，每次都分类的占6.3%，经常会分类的占21%，从不分类的占20.7%大学生整体上还是有分类意识的，不过能做到经常分类的人数还不够多，还有部分大学生没有垃圾分类意识。我们应该提高垃圾分类的意识，学校校应该宣传关于垃圾分类的重要性，政府应该鼓励群众自觉对垃圾进行分类，做到垃圾的循环利用. 5.当你不需要开灯时,你会立刻关掉吗? A. 不会,开着也浪费不了多少电,就让它开着10% B.记得就关吧,我经常忘记21% C. 不需要当然立刻关掉,不能浪费能源啊65% D.其他:4% 从题中可以看出认为不需要当然立刻关掉,不能浪费能源的占65%，记得就关,我经常忘记得占21%，大学生都有基本的节能意识，大部分能做到不浪费电能，也有部分学生有节能意识打不够高，还有少部分基本没有节能意识。由此可通过学校加强对学生的教育,制度校规来规范学生的环保意识多开展环保宣传活动。学校应大力提倡绿色环保的良好作风,努力营造这种氛围,并制定校规来严格管理。社会也应该积极宣传关于环保的知识，并开展相关活动促进学生意识的加强。 6.你认为校园内“白色污染”的主要祸根是 A. 一次性筷子7.9% B. 一次性快餐盒9.8%C. 纸巾11.8% D. 塑料袋70.5% 大学生普遍认为塑料袋是“造成白色污染”的主要祸根。不过也有部分认为一次性餐具、一次性筷子和纸巾是造成“白色污染”的主要原因。)加强大学生的环境保护意识教育，提高大学生的环境保护意识。大学生是建设和谐社会的主力军,知识文化的储备使他们易于接受新事物、先进文化,具有很强的塑性，高校应以可持续发展的理念和原则为目标, 开辟与生态学相关学科的新研究领域, 开设与环境保护知识相关的选修甚至必修课并在德育教育课程中引入环境意识内容。通过借鉴和引入诸如社会学、政治学、经济学、信息学、心理学等其他学科的研究方法,从多个不同角度来学习研究环境意识教育，提高大学生的环境保护意识。 7. 您是否知道塑料袋对环境的危害，以后您是否不再使用塑料袋? A. 不知道，以后会继续使用塑料袋10% B. 知道，但为了方便偶尔会使用塑料袋80% C. 知道，以后绝不使用塑料袋10% 大部分学生都知道塑料袋对环境的危害，淡有时候不能真正做到保护环境，也有少部分根本不知道塑料袋对环境的危害，有少部分环保意识很强。学校可通过建立高素质的教师队伍。环保意识教育具有特殊的性质, 是综合素质的培养, 同时也是综合能力的展现, 因此，在师资队伍建设中，着力提高所有教育工作者的环境忧患意识、社会责任意识和行动参与意识,动员并整合全校的力量,形成“环境伦理教育合力”,环境教育工作者既要拥有广博的环境知识, 而且具备较高水平的素质和技能,才可能胜任环境教育与教学工作,在工作中既要强调基本的原理和方法, 又要拓宽知识面注重启发性教学, 激发学生生的学习兴趣并且要经常开展热点问题讨论、促进教学互动，这样才能培养出“基础厚、专业宽、能力强、素质高” 的人才。 8. 你平时打包盒饭的频率是