课文《吆喝》课件。.pptVIP

* ～＊’【 Crying Highlights 丶 】 吆 喝 亮点 亮点整理。 1）虽然文名只有两个字，但却蕴含着更多的奥秒； 2）用不冗杂的言辞描绘出北京街边小巷不绝于耳的叫卖声， 不繁琐的语句概括出各色叫卖声特点。； 3）体现出或低沉，或高亢，或抑扬顿挫，或简洁朴实的不同的吆 喝声，各有千秋，使读者产生浓厚的兴趣。 写作特色 . 按“从早到晚”的顺序，作者介绍了“大清早卖早点的…然后是卖青菜和卖花的…白天就更热闹了…到了夜晚的叫卖声也十分精彩”。 按“一年四季”顺序，作者介绍了“春、夏、秋、冬”四个季节各种不绝于耳的吆喝声。 最后，作者又介绍了各种吆喝的主要内容、声调变化、音韵节奏，使读者对这吆喝有了较为全面深入的理解。 经过作者如此一梳理，纷纭杂乱的各种吆喝声顿时“秩序井然”，文章的思路就显得十分清晰了。 ◇◆ 本文有什么样的教育意义呢？ 文章中的叫卖声只停留在了过去的北京城里，现代城市夜灯初上，阴霾的天空映射车水马龙，街边的小店里有衣着统一的服务员，和包装精美的餐点。想要听到那种叫卖声，怕是难上加难。这其中隐含了本文的教育意义，即应该保护吆喝这种文化遗产，保持其特有的淳朴魅力，不让它消失在年代变迁中。 保护 学会欣赏 懂得回顾 好句好段与赏析。 从吆喝来说，我更喜欢卖硬面饽饽的：声音厚实，词儿朴素，就一声“硬面——饽饽”，光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。 赏析：小摊贩靠“口头广告”拉客，靠手艺使人信服，心地朴实，不多求钱利。 还有过乞丐。至今我还记得一个乞丐叫得多么凄厉动人。他几乎全部用颤音。先挑高了嗓子喊“行好的－－老爷－－太（哎）太”，过好一会儿，（好像饿得接不上气儿啦。）才接下去用低音喊：“有那剩饭－－剩菜－－赏我点儿吃吧！” 赏析：这一段写出北京城人人会吆喝，连乞丐讨饭也要喊上几句，真实地体现出城内的热闹气氛与吆喝声的普遍存在。 *