18一吆喝.pptVIP

初读课文，思考问题： 1.本文写的是什么内容？ 作者儿时北京街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声。 3、 老北京各种各样的吆喝声随处可闻，五花八门，作者介绍这些吆喝时遵循了什么样的顺序（或思路）呢，使条理清晰、脉络清楚? 遵循时间顺序介绍的： 先按“从早到晚”的顺序介绍：大清早……白天……到了夜晚…… 再按“一年四季”顺序介绍：春、夏、秋、冬。 将事物分类，并按事物的一定的内在联系安排顺序。 使用具有概括作用的总起句和具有上下联系作用的过渡句，使文章条理清晰。 对材料剪裁加工。 * 从左至右从上至下：卖冰糖葫芦的，打梳头油的，打糖锣的（一头是儿童玩具如小喇叭不倒翁布娃娃一头是零食） 吹糖人的，卖豌豆糕的，卖豌豆黄的 听吆喝，欣赏老北京人的生活交响曲。 读吆喝，就是读生活，读市井风情。听吆喝，如同欣赏声乐艺术。 冰心： 谈到《吆喝》，至今还使我动心的，就是北京的市声！ 　　读萧乾的《北京城杂忆》，他 那流利而俏皮的京白，使得70年前 的北京的色、香、味，顿时萦绕而 充满了我的感官，引起我长时间的 含泪的微笑！ 1、品读吆喝,体味吆喝,感受老北京特色的民风民俗。 2、进一步了解民生民情，领略民俗文化的精神内涵。 3、体悟作者写“吆喝”时的情感情感。 4.理清作者的思路，学习作者合理介绍纷繁复杂事物的方法。 招徕( ) 铁铉( ) 囿于( )局限  隔阂( ) 饽饽( ) 秫秸( )  商贩( ) 吹嘘( ) 吆喝( ) 小钹( ) 荸荠( )  1ái xuàn yòu hé bō Shú jiē fàn xū Yāo he bó bí qí 油嘴滑舌：形容说话油滑。 随机应变：随着情况的变化灵活的应付。 合辙押韵：这里指押韵。 彼此情意不通，思想有距离 萧乾，蒙古族，北京人，原名_____。著名_____、______、_________,他是第二次世界大战期间我国唯一的战地记者。在战火纷飞的欧洲战场采访，写下了《银风筝下的伦敦》、《矛盾交响曲》等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。 1995年中国作家协会授予他“___________________”,本文选自_________ 萧炳乾 记者 作家 文学翻译家 抗战胜利者作家纪念碑 《北京城杂忆》 烤红薯、青菜、大米粥、油炸果、青菜、花、百货行业、修理行业、馄饨、硬面饽饽等、小金鱼儿、蛤蟆骨朵儿----------应有尽有。 理清文章思路：全文共14自然段，可分三大部分。? 第一部分(第1至3段)，总写旧北京城街头商贩为招 徕顾客而发出的种种音响。? 第二部分(第4至10段)，具体从两个方面入手写 “吆喝”：一是“从早到晚”，一是“一年四季”。 第三部分(第11至14段)，介绍了各种吆喝的主要 内容，声调变化、音韵节奏。? 第一层(4～9)写从早到晚的吆喝声。叫卖声持续时间之长，种类之多。 第二层(4～9)写一年四季的吆喝声。按从春到冬的顺序。 吆喝种类 从早到晚 早：大米粥、油炸果、 青菜、花儿 白天：百货商店、 修理行业展销 晚：馄饨、唱活匣子、算卦、要饭 一年四季 春：卖蛤蟆骨朵儿 夏：雪花酪 秋：海棠、 、柿子 冬：葫芦儿、烧白薯 器乐 声乐 吆喝 从早到晚（5-9） 早上（5-7） 晚上（8-9） 一年四季（10） 春天，到夏天 秋天，到冬天 吆喝的内容 吆喝的声调 吆喝的音韵节奏 （引入） （介绍） （评价） 时间顺序 研读课文，整体感知： 本文十分注意语段的衔接过渡，找出这些语句 1.囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。其实，更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。 2.可夜晚过的，并不都是卖吃食的。 3.四季叫卖的货色自然都不同。 4.叫卖实际上就是一种口头广告。 问题研讨、质疑： 1、为什么作者要大量运用“京白”口语？罗列了这么多的吆喝声，是不是繁冗了些？ 作者运用“京白”的艺术语言，一是因为他对北京家乡的热爱，二是因为写的“吆喝”都是当地的口语，用当地语言来写更真实，更有表现力。 2、北京街头卖东西的有很多，为什么作者只介绍了其中的几种吆喝声，其余的只简单说他们卖什么？ 因为各种吆喝声实在是太多了，没必要一一描述，只要写出其中的几种有代表性的就可以了，做到有重点，有目的地介绍，主题更突出。 这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴?这一定是夸张吗? 写实的成