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- 约 49页
- 2015-10-11 发布于安徽
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摘要
摘要
网络的迅猛发展给我国的高等教育带来了前所未有的冲击和挑战。它改变着
大学生的学习观念、学习方式和学习习惯,也改变着高校原有的教学规律与秩
序,对高校的学风建设产生出日益重要的影响。学风建设历来都是高校建设的
重点,它关系到高校教育的质量、高校自身的生存与发展,关系到学生专业知
识的掌握及其综合素质的培养,更关系到我国未来创新性人才的培养。良好的
学风是高校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源,具有强烈的导向、
激励、凝聚及规范作用,加强对网络环境下普通高校的学风建设问题的研究具
有重要而现实的意义。
新的历史时期,高等教育将进一步发展,高等院校将更加完善、更加开放,
学校的学风建设也将会变得更加复杂,面l临的网络环境的形势也会更加严峻,
高校的学风建设如何进一步适应网络环境发展的要求,是教育工作者特别是高
校管理工作者研究的重大课题之一。
本文从分析高校学风建设的现状入手、探究网络环境下影响学风建设的主要
因素、着重从网络的功能、网络对学生的影响、倡导自主研究性的学习理念、
探索网络环境下改进学风建设的新思路、使网络对学风建设发挥更积极的作用、
建立更科学的学风建设管理机制、加快教学改革等方面进行研究。
通过对影响高校学风形成因素的分析,提出高校学风建设是一个复杂的系统
工程。建立高校学风建设的系统基模,力图反映高校学风建设系统各要素间的
动态作用机制和平衡机理,及其找出网络环境下高校学风建设中存在的主要矛
盾。同时提出了加强高校学风建设的对策措施。
本文的创新点:倡导自主研究性学习的教育理念,把鼓励自主研究性学习
作为应对网络环境下学风建设的核心理念,把鼓励自主研究性学习的教育理念
贯穿至学校教学改革、学生管理的各个环节。建立学风建设的数学模型,并对
网络环境下地方性普通高校的学风建设进行系统思考。
关键词:网络环境、高校学风、系统工程、学风建设措施
ABSTRACT
ABSTRACT
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