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2003-2011马说中考试题
1.(2011?安徽省)
马 说
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才关不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)一食或尽粟一石 或:
(2)才美不外见 见:
(3)且欲与常马等不可得 等:
(4)安求其能千里也 安:
(5)执策而临之 执:
16.翻译下列句子。(4分)
?(1)食马者不知其能千里而食也。
?
(2)鸣之而不能通其意。
?
17.从文中看,千里马遇不到伯乐,它们有着怎样的命运? (3分)
18.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实? (3分)
【答案】
?
15. (5分)
(1)或:有时 (2)见:显现
(3)等:等同 (4)安:怎么 ,怎能
(5)执:拿着,举着
16. (4分)
(1)喂马的人不知道它是千里马,所以不按照千里马的喂养方法喂养它。
(2)千里马鸣叫,喂马的人却不知道它想表达的意思。
17.祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间 (3分)
18.反应了当时的社会不重视人才,不善于发现人才的社会现实。 (3分)
阅读下面的文字,完成23~27小题。[甲]世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。??? 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也??? ?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。(韩愈《马说》)[乙]人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐,曰:臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾。”?伯乐乃还而视之,去而顾之。一旦而马价十倍。 (《战国策?燕策二》)〔注: 比:连续,接连。 臣:先秦时代,普通人之间有时也说称自己为“臣”。 还:音义同“旋”,围绕,绕圈子。朝(zhāo):早晨,也指一天。23.解释下列句子中加点的词语。(4分)才美不外见( ) 愿子还而视之( )
不以千里称也( ) 去而顾之( ? )24.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)其真不知马也。译文:???????????????????????????
比三旦立于市,人莫与言。译文:???????????????????????????25.[甲]文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是????????????????????? 。[乙]文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是????????????????????? 。实际上这都证明了[甲]文提出的???????????????????????? 这一观点,说明了伯乐的重要性。(3分)26.我们常以“千里马”比喻???????????????????????????????????????? 。(2分)27.从这两则短文中,你得到了什么启示?请谈谈你感受最深的一点。(3分)
答:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????
23.见同现,显现? 希望? 著称?? 回头看
24.(1)恐怕是真不认识千里马吧!(2)连续三天站在集市上,没有人与我交谈。
25.食马者不知其能千里而食也? / 伯乐乃还而视之,去而顾之。/世有伯乐,然后有千里马。
26.人才
27.略。
阅读有关“千里马”的两则文言文,完成16—19题。(15 分)?????????????????????????????????????????????? 马 说?? 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。?? 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也???? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。???????????????????????
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