《沁园春雪》上课课件.pptVIP

词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。 课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。 一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。 作者简介 沁园春·雪 1936年2月 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。 望/长城内外，惟余/莽莽； 大河上下，顿失/滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试/比/高。 须/晴日，看/红装/素裹，分外/妖娆。 江山/如此多娇，引/无数英雄/竞/折腰。 惜/秦皇汉武，略输/文采； 唐宗宋祖，稍逊/风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射/大雕。 俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。 写作背景 北国风光，（总括） 千里冰封，（静景） 万里雪飘。（动景） 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 咏雪诗句集锦 * 关于词 字润之，笔名子任。 伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976）， 中国共产党中央政治局主席（1943～1945） 中央委员会主席（1945～1976） 中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和 中华人民共和国主席（1954～1959）。 1976年9月9日在北京逝世。 欣赏诗歌的四步骤 第一步：朗读吟诵——感受音韵美（朗读） 第三步：咬文嚼字——感受语言美（修辞写法） 第四步：品读欣赏——感受意境美（情感） 第二步：联想想象——感受图画美（内容） 沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物 qìn ráo hán 读一读 mǎng guǒ xùn fèn shǔ 这首词分上下两片。上片描写____________， 展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽过渡 到纵论_________，抒发____________。 北国雪景 历代英雄 诗人的抱负 解读内容，探究情感 北国雪景 实写 虚写 总写 详写 千里冰封、万里雪飘 长城、黄河、山脉、高原 红装 素裹 抒发了词作者对祖国壮丽山河的热爱之情。 1、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？ 望： 看 2、词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？ 江山多娇 英雄折腰 秦皇汉武 略输 稍逊 只识 风流人物 还看今朝 (陪衬) 过渡 评史（短于文治） 颂今（文韬武略） 评论历史人物，赞美当代无产阶级革命英雄，表达自己坚定的自信和伟大的抱负。 唐宗宋祖 成吉思汗 (议论、抒情) 2、欲与天公试比高。 3、惜秦皇汉武，略输文才，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 1、山舞银蛇，原驰蜡象 4、俱往矣，数风流人物，还看今朝。 咬文嚼字，品读语言美 主旨 本文借景抒怀，通过描写北国雪景，纵论历代英雄，赞美了祖国山河的壮丽，抒发了诗人作为革命领袖的豪情壮志。 探究 谁是真正的“风流人物” ？他们应具备哪些素质？ 关键词：有抱负人民群众 无产阶级革命家 词人自己 文武兼备 毛泽东一生作词，以“沁园春”作词牌的仅有两首。即写于1925年的《沁园春·长沙》和1936年的《沁园春·雪》。从比较角度对两首词加以解读，很有意义，由此会对词人在不同历史时期的特定思想，不同心绪产生新的理解和体味。 一样沁园春，别样词人心——毛泽东词二首的比较解读 两首《沁园春》上阕开篇 同是写景。但在词人笔下，南 国秋景浓丽纤巧；北国雪景则 大气开阔。 在两词的下阕中，作者忆 事抒情，人们从中感受到的则 是：青年毛泽东的飞扬才气和 中年毛泽东的雄才大度。 （总写） （分写） 虚景 写景（描写北国风光，热爱祖国河山） 议论抒情（评论历史人物，赞颂当今英雄） 过渡 实景 沁园春·雪