《孤独之旅》的PPT.pptVIP

中学语文在线－免费资源站： 字词 （1）读一读写一写 轩(xuān)???? 嬉闹(xī)????? 凹地(āo)??????? 雍(yōng)????? ? 掺(chān)????? 胆怯(qiè)??????? 给予(jǐ yǔ)??? 觅食(mì)????????? （2）多音字 撩【（liāo）撩起?? (1iáo)撩逗? （liào）撩下】 嚼【（jiáo）嚼东西? （jué）咀嚼? （jiào）倒嚼】 扎【（zhā）扎针??? （zhá）挣扎?? （zā）扎辫子】 （2）释义 厚实：丰富、富裕。??????? ??????????????嬉闹：嬉笑打闹。 ?撩逗：挑逗、招惹。?????????????????????? ?茫然：①完全不知道的样子。②失意的样子。 ?乖巧：①(言行等)合人心意，讨人喜欢。②机灵。???? 驱除：赶走，除掉。 ?一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。 置之不理：放在一边儿不理不睬。??????? ?歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。 环境描写的作用： 小说告诉我们： 人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独中磨练，在逆境中锻炼自己，这样才能长大成人。 世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。 最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。 最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。 最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。 * * 孤独之旅 杜小康被迫辍学，不得不跟随父亲去芦荡放鸭的孤独成长历程。 曹文轩，学者型作家。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》等。长篇小说有《草房子》《红瓦》《根鸟》等。 《草房子》是作者继《山羊不吃天堂草》之后的又一长篇小说力作，先后获“冰心儿童文学奖”大奖、中国作协第四届全国优秀儿童文学奖和第四届国家图书奖等。 2004年曹文轩被推选为“国际安徒生奖”候选人。 根据小说拍摄的电影《草房子》获第19届金鸡奖最佳编剧奖98年度中国电影华表奖、第四届童牛奖及影评人奖、第14届德黑兰国际电影节 “金蝴蝶”奖 。 本文选自长篇小说《草房子》。这是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。 昨天的杜小康 杜小康原本生活在麻油地家底最厚实的人家，生活的富裕，他又是班里成绩最好的学生。使他一直有一种优越感. 今天的杜小康 家中破产，他被迫辍学，不得不跟随父亲背井离乡去放鸭。 整体感知 迅速地读课文,初步感知小说的主要内容。 用小说三要素概括课文内容,并谈谈阅读课文的感受 人物（主人公）：少年杜小康 情节：贫困失学后,在孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事。 环境：远离家乡，孤独偏僻的芦苇荡。 开端：交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭 发展：杜小康跟随父亲到荒无人烟的芦苇荡安顿好的经过和感受 高潮：在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子，他感觉自己长大了。 结局：鸭子长大了，杜小康也长大了 杜小康经历 “孤独之旅” 时发生了怎样的心理变化 ？ 提示：框出文本中描写杜小康心理活动 的词语，并在旁边标注：产生这种心理的时间及变化原因。 二、走进主人公“孤独之旅”的心路 出发时 杜小康的心理轨迹 到达芦荡 安顿之后 时间久了 雨后天晴 出发前 成 熟 刚刚出发时： 到达芦荡时： 成 长 之 旅 心理变化过程： 芦荡安顿后： 住段时间后： 雨后天晴时： 不成熟 杜小康 茫然恐惧 害怕胆怯 孤独单调 想家 坚强、惊喜 出发前：无奈 三、探究人物形象 你认为杜小康是一个怎样的孩子 用这样这样的语言描述 从--------看出他是一个---------孩子 四、主题： 人应该在孤独中磨练自己，在逆境中锻炼自己，才会长大。 五、拓展：明天的杜小康 后来啊，他的前方出现了很多比孤独更可怕的敌人，他的鸭子都没了，鸭蛋也泡汤了，父亲又病重了。但我们的杜小康却变得越来越坦然，越来越坚强了。当他穿着破烂的衣服重新出现在油麻地时，他面容清瘦，但一双眼睛却出奇地亮，并透出一种油麻地的任何一个孩子都不可能有的早熟。几个月后，他甚至不带一丝卑微地在自己曾经就读的“油麻地小学”门口摆起了地摊。同学们，我们不要忘了，杜小康曾经可是油麻地最具有优越感的孩子啊。因此，把这些变化看在眼里的油麻地小学校长桑乔最后说了这么一句话：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康了！” 六、小结： “有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要