高中语文必修4第7课李清照词两首导学案(含答案).docVIP

第 7 课 李清照词两首导学案 【课标定向】 学习目标： 1．了解李清照的生平,把握其诗风的变化。 2．了解词的意象，体味词的意境，把握诗歌情感。 3．.鉴赏诗歌关键词语，体会诗歌情感。 提示与建议： 反复朗读词，理清思路，把握词人的思想情怀，感受李清照不同时期词风的变化。 【互动探究】 §背景知识扫瞄 关于李清照 （前期）李清照出身名门世家，父亲李格非师从苏轼，著名经史学家；母亲王氏也琴棋书画样样精通，能诗能文；李清照从小耳濡目染，也聪明伶俐，善于音律，能诗作词。18岁嫁给门当户对的太学士赵明诚为妻。两人情趣相投，共同致力于金石书画的搜集整理，夫妻感情笃厚，家庭美满。 （后期）1125年金入侵宋朝，两年后（1127年）北宋灭亡。李一家被迫南迁避难，两年后，其夫赵在去赴官的途中不幸染病身亡，留下李孤苦伶仃，生活一直不如意，经历了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等不幸的遭遇。中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、亡夫之痛和亡国之恨。纵观李清照的一生：少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉。 李清照词前期多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期的词一改前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉，多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。 著有《漱玉集》。 §基础知识积累 1．给下面加点的词注音?（???）（? ? ?）戚戚（???）乍暖还寒（?? ?）? 堆（ ）积 憔悴（ ） 堪（ ）摘 2.解释下列? (1)暗香盈袖 (2)莫道不销魂 (3)凄凄惨惨戚戚 (4)乍暖还寒时候 (5)最难将息 (6)怎生得黑 (7)这次第,怎一个愁字了得 3.名句默写 (1)莫道不销魂 ， (2)寻寻觅觅,冷冷清清, (3) ，到黄昏、点点滴滴， ， ？ §文本精要探究 一、朗读两首词 1.诵读指导：读《醉花阴》时语速要缓慢，要读出深沉忧郁的情感、叠字的节奏重音要读出，断句要注意，如“有暗香”放在一起读，不能断开，特别要注意读出“寻寻（阳平）/觅觅（去声），冷冷（上声）/清清（阴平），凄凄（阴平）/惨惨（上声）/戚戚（阴平）”音调的节奏，读出起伏跌宕。读“这次第”，时语速加快，语调上扬，“愁”要重读强调，然后稍作停顿，“了得”二字，语速放慢，轻声传出，如在喉咽。1．《醉花阴》作于什么时节？．《声声慢》中“雁过也，正伤心，却是旧时相识”一句，为什么作者看到过雁会“正伤心”？表现了作者什么样的感情？ ．《声声慢》下片“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。”写的“憔悴”指菊花憔悴还是人憔悴，或者是两者兼而有之？ 梧桐这个意象在古诗中有什么特别的含义呢？“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这三句中哪句是重点?这句中哪个字是重点?.仔细品味《声声慢》的意境，说明开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发的感情的不同层次。“冷冷清清”描写了 “凄凄惨惨戚戚”则是 四、比较阅读，体会不同词情 1．两首词表达的情感有什么异同？ 2．两首词选取的意象有什么异同？3．两首词的意境有什么异同？ 4．两首词表达感情的方法有什么异同？  一、基础知识 1.下列词语中加点字的读音，每对都不相同的一项是（ ） A. 刀把/把酒 憔悴/猝发 重彩/重阳 B. 销魂/红绡 单薄/薄雾 戚戚/蹙额 C. 还报/还要 乍起/欺诈 将息/将进酒 D. 瑞脑/开端 更改/更加 难堪/勘察 2．下面的句子中，没有错别字的一项是（????）??A．李清照在经济条件优裕、文学氛围浓郁的家庭环境中长大,加上