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白杨礼赞学案003-004
《白杨礼赞》编号003
班级 姓名
导学目标
1．掌握课文以作者行踪为顺序、赞美白杨树不平凡为线索的结构特点。
2．理解文章思想感情，学习象征手法；感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。把握基调，读出感受，读准节奏用“白杨树是的树”的句式表达。
5.“并肩”前应填____-。与它意义相近的还有_____和_______。
6. “扑”与哪一个词呼应？体会其表达作用。
二．阅读第5、6自然段。
1.解词
（1）旁逸斜出 （2）不折不挠
2.找出文段的中心句。
3.“一律”的含义是___________；与它相照应的词语是_____。
4.文中说和白杨树是“极普通的一种树”，又说它“决不是平凡的树”，矛盾吗？为什么？
5.文段中的白杨树象征着什么？
6.能高度概括白杨外形特点和内在气质的一个词是_________。
7.找出错别字并改正
黄绿措综 坦荡如抵 妙手偶得 潜孳暗长
倔强挺立 旁遗斜出 艰强不屈 不折不扰
《白杨礼赞》第二课时 编号004
班级 姓名
导学案
一、精读语段，文章的结尾为什么要写“楠木”，你觉得多余吗？为什么在你身边是否有一些和白杨树一样平凡的普通人，你是否也能发现他们身上的美？在你心中，美的标准是什么？（不需要给美下定义，只要谈出你对美独到的认识） 如：心灵善良是一种美 ?朴素是一种美 ??……
6
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