《大小猫洞》.pptVIP

读文感知内容 （1）思考：本文依次写了哪些内容? （2）作者对哪两个流传的故事提出质疑？ 对关于牛顿给两只猫在门上开两个洞的故事，发表自己的看法 难点解析 作者对第一个故事的意见是，开猫洞应当从猫出发而不是从人出发。有人会说，人本主义怎么不从人出发而从猫出发？这不是猫本主义吗？其实，作者在这里运用的是隐喻的手法，这里说的猫指的恰恰是人。 作者从这两个故事中挖掘出什么新的道理？ 第一个故事： 表象： 隐喻： 阅读文章12-18段，你是如何看待“晏子使楚”这则故事的，从这则故事中你悟出了什么道理？ 难点解析 从表面看晏子使楚的故事，楚国的标准是人，而齐国的标准是等级，作者应当批评齐国才对。其实，作者在这里同样用了隐喻的手法，以人的高矮喻人的等级，二以大国开大门，小国开小门隐喻做事从实际需要出发。 第二个故事： 表象： 隐喻： 隐 喻 文章由大小猫洞谈到大小城门，再谈到文庙的大门（即“状元桥”），作者想要告诉读者什么？ 作者要告诉读者考虑问题要从人的实际需要出发，即以人为本的思想。考虑问题要全面，不能仅从人的主观或一个角度考虑问题。 文章20段以“泮宫”为例论证什么？ 论证中国历来是楚国的行为方式，一直有等级观念，制约着人们的思想和行为。 文章21段中列举文庙的门桥，北大的门桥同文章的论题有何关系？ 古代的门和桥有封建等级观念，现在的门和桥已经没有了等级标准，体现了现代社会人本主义的思想，契合了本文论题 本文主旨 本文通过对“牛顿开猫洞”和“晏子使楚”两则故事的分析，得出“故事里面有道理”的结论，告诉我们“故事里面有道理”，也就是说对待事情要讲科学、尊重客观实际，考虑事情要全面。 如何理解“ 事实上，中国历来实行的是楚国式，不是齐国式”这句话蕴含的哲理？ 难点突破 “从两个不同坐标出发”中“坐标”喻指看待问题的出发点。楚人的出发点是门以人为准，因为历来都是贵宾到来，中门大开，普通人走侧门，下人走后门。可见这里的“以人为准”是以人的等级为准，即中国森严的封建等级观念。齐国式（晏子的观点）是大国开大门，小国开小门则是从实际需要出发，以国情出发，是民主式的作风。 要点参考 * * * * * * * 1、兰兰经过某市时，正巧那里发生了大地震，为什么兰兰却安然无恙呢？ 2、爷爷熟读兵书，可是每次下棋都输给别人，请问他用的是什么兵法？ 答案：她坐飞机路过 答案：兵来将挡 金克木(1912年8月一2000年8月)，祖籍安徽寿县。历任武汉大学哲学系教授，北京大学教授。他是我国梵学研究、印度文化研究大家，学贯东西，通晓多国语言，对东西方文化很多领域有广泛研究，是著名的诗文、学者。 作者简介 金克木(1912---2000),安徽寿县人,文学家、学者。历任武汉大学、北京大学教授。早年以诗闻名，中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外，晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。金克木先生学贯中外，知兼古今，精通多种外国语言文学，学术研究涉及诸多方面。主要学术著作有《梵语文学史》、《印度文化论集》；诗歌有《蝙蝠集》、《雨雪集》；散文随笔集有《天竺旧事》、《燕口拾泥》、《书城独白》等。本文是一篇立论文，启发我们从故事中、书本中、生活中悟出道理来。 为下列红颜色的字注音后根据拼音填汉字： 泮宫( ) 仆役( ) 爵士（ ） 晏婴（ ） tú（ ）步 pàn pú jué yàn 徒 无独有偶：虽然罕见，但不只一个，还有一个成对儿（多用于贬义）。 前呼后拥：前面的人吆喝开路，后面的人簇拥着保护。常用以形容官员出外的声势。 名满天下：形容名声很大，全天下人都知道。 要点参考 （1）大小猫洞、大小城门、文庙的大门及状元桥 （2）第一个故事讲的是人们嘲笑牛顿开了大小猫洞分别给大小猫进出是脱离实际，是认死理不灵活。第二个故事讲的是楚国想羞辱身材矮小的晏婴，特在国门旁开了个小门，结果反被晏婴说成是到狗国才钻狗洞而自取其辱。 情境探究 1、你觉得牛顿的做法合理吗？为什么？ 2、快速阅读课文（1——11段）作者是如何看待牛顿给猫开两个洞的?  牛顿 金克木 牛顿，伟大的英国物理学家。1642年12月25日 生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁时， 他就表现了对实验和机械发明的兴趣，自己动手制 作了水钟、风磨等。 1661年，牛顿就读于剑桥大学。1669年，年仅27岁就担任了剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。1685～1687年，在天文学家哈雷的鼓励和赞助下，发表了