以小见大、以点带面写作技巧材料.docVIP

以小见大”系列写作指导教学案作文指导一：“以小见大”之以小事见大（学案）一:【教学内容】　　1:欣赏范文,感受”以小事见大”写作手法.　　2:赏析例文,掌握”以小事见大”的写作规律和方法.（重点、难点）二: 【教学方法】　　例规法?? 三:【思路点拨】　　我们在写记人记事的文章时,若欲选“大’事,普通人又没有那么多英雄壮举;怎么办?写小事.从小角度发掘题材来表现人物的精神风貌、思想品格。　　一叶落而悲秋,窥一斑而知全豹,说的都是从一个小的角度或部位,只要能认真观察和思考,照样可以得出对事物的全面认识.作文也是这样,以小见大是记叙文中常用的写作手法,它往往在选材上或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,以一目尽传精神,反映深刻的文章主题。四:【探究写作技巧】　　学习活动一:感知经典,小中有大　　例文:　　散 步??? 莫怀戚　　我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。　　母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。　　天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。　　这南方初春的田野，大块小块的新绿随意